08物流管理(高级)专业教学计划预案.docVIP

XXXX高级技工学校 教 学 计 划 （2008年制订） 专 业 物流管理（高级） 适用年级 二00八级 制定日期 二00八年五月 物流管理（高级）班专业教学计划 制订原则 1．贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。 2．培养为社会主义市场经济发展所需要的具有较强的实际工作能力和就业能力，能跻身于国内、国际市场竞争的知识与技能相结合的技能型复合人才。 3．学生具有的专业知识和技能，达到国家规定的大专学历要求和国家规定的高级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。 4．坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。 5．教学体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。 培养目标 专业的具体培养目标 本专业培养德智体全面发展、掌握理论和专知识、具有较强业务能力和管理能力的高等应用型人才。 1、具备高职高专文科毕业生在英语和计算机方面的通用能力。 2、掌握物流管理的应用程序操作能力。 3、具有分析解决仓储、配送、采购和库存控制业务方面的能力 。 4、具有企业成本会计核算的能力。 5、具有供应链管理方面的能力 。 6、具有电子商务管理方面的能力。 7、具有物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。 8、具有物流系统分析、设计和规划和物流管理能力。 知识结构 1、具有高等技术应用型人才必需的文化基础知识，包括高职高专英语要求的水平；计算机的基础知识；教育部规定的一些公共课程知识。 2、具有一定的物流系统开发和设计能力，包括计算机信息管理系统、现代物流管理理论、电子商务等方面的基本理论和专门知识。 3、具有必需的经济管理的理论知识，包括经济学、会计学、管理学和公共关系管理学理论等。 4、具有必需的物流管理理论知识，包括现代物流管理实务、第三方物流和国际物流等方面的专业知识。 5、具有必需的经济法律知识，包括经济法等基本知识。 6、具有有关专业学科基本理论和专业理论知识。包括了解专业的特点和应用范围；了解专业的结构特点，并能通过实践环节正确运用所学专业理论知识；掌握经济管理理论，掌握物流管理理论以及在实践中的应用；掌握电子商务理论以及实践中的应用。 7、具有商品学理论及产品营销知识。 三、周数分配 本计划适用于招收高中或技校毕业生，学制三年。在校学习总周数为120周，其中理论教学与考试60周（含入学教育与军训1周），实习教学及技能训练、考试共54周、技能鉴定考证5周，岗前培训1周。 周次 　学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 成考复习 理论 考试 二 实习 考试 理论 考试 三 实习 中级技能鉴定 理论 考试 四 理论 考试 理论 考试 五 理论 考试 实习 考试 六 实习 高级工技能鉴定 岗前培训 四、课程设置与要求 （一）公共课 1．邓小平理论 本课程主要讲述邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成和发展、科学体系、基本观点、科学涵义、历史地位、指导地位以及中国特色社会主义建设的路线、方针和政策。通过学习，帮助学生理解邓小平理论是当代的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果；邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，增强其对党的基本理论、基本路线及方针政策的深刻理解与贯彻执行的自觉性。 以“健康第一”为指导思想，通过体育基本理论的教育和较系统的运动训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，并能自我评价体质健康状况，有一定的体育与健康意识，养成健康的生活方式、行为和终身锻炼身体的习惯，全面增进身心健康，达到《学生体质健康标准》。 本课程主要讲授计算机的基本知识和常用应用软件、工具软件的使用，使学生了解计算机的组成、基本工作原理；具有熟练的计算机基本操作技能，如：掌握中英文输入、WINDOWS、OFFICE的使用，计算机网络、计算机病毒防护等基本知识。通过全省计算机等级考试(一级)或模拟考试。 5．大学英语 本课程分为公共英语和专业英语两部分，以培养学生英语应用能力为重点，同时传授必需的语言基本知识。通过对学生进行听、说、读、写的语言综合训练，使学生具备常用会话的基本听说能力；正确书写常用应用文的能力。 在公共英语的基础上，巩固、扩展学生的专业英语词汇，使学生能借助工具书阅读、翻译有关物流专业文献的能力。培养学生阅读专业外文资料的能力。 6．高等数学 本课程是工科各专业学生的一门必修的重要理论基础课。通过本