学生选课管理系统教材.docVIP

目 录 1需求定义描述. 1 2 需求分析与设计 2 2.1 初步需求分析 2 2.2 系统数据流图 2 2.3 核心数据的数据字典 5 2.4系统E-R图及数据库逻辑设计 6 根据需求分析，得到如下的E-R图： 6 3详细设计 9 3.1 系统的命名规格定义 9 3.2 数据结构及数据库建立 9 3.3系统总体模块结构 11 3.4系统主要模块算法实现 13 4测试报告 15 4.1测试用例 15 4.2测试结果 16 5结论 161需求定义描述 在学生选课系统中，用户有学生，教师以及管理员。 ●假设学生所能进行的日常活动如下： ◆学生可以进行选课； ◆学生可以查询所选的课程； ◆学生可以修改自己的登录密码； ●假设教师可以进行的日常活动如下： ◆教师可以查询自己所教课程的学生先看情况； ◆教师可以修改自己的登录密码； ●假设管理员可以进行的活动如下： ◆管理员可以查询所有学生的选课情况； 该系统预定的运行环境如下： 操作系统：Windows xp操作系统； 数据库系统：Mcrosoft SQL Sever 2000 企业版； 2 需求分析与设计 2.1 初步需求分析 一个小型的学生选课系统中，用户（学号，姓名，年龄，性别，系别，班级，出生年月）可以注册成为会员，注册的用户可以选择要选修的课程，也可以查询已选修的课程（包含课程名、任课教师和上课时间，学分）等，老师（姓名，职位，所教课程）可以查看该门课程的选课人数及上课时间，管理员可以查看所有学生的选课情况，查看各门课程的任课老师的信息，查看各门课程选课人数，查看注册用户信息。 用户的需求具体体现在各种学习成绩的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构及数据处理的流程，组成一份详尽数据字典，为后面的具体设计打下基础。 通过系统功能分析，针对一般的网上选课系统，总结出如下的需求信息： (1) 学生的需求：网上选课、选课情况查询包括该门课程的老师信息，上课时间以及该门课程的学分,修改密码等； (2) 本系统主要实现学生信息管理和选课查询。 学生信息包括学号，姓名，年龄，性别，系别，班级，出生年月； 课程信息包括课程名，上课时间，成绩，学分，学时数； 老师信息包括姓名，职位，所教课程； 管理员信息包括用户名和密码，能够查询所有学生的选课情况及信息； 2.2 系统数据流图 由初步需求分析可得到系统的数据流图如下图所示： 图2-1学生选课管理系统的基本系统模型 图2-2学生事务处理数据流图 图2-3教师事务处理数据流图 图2-4管理员事务处理数据流图 2.3 核心数据的数据字典根据分析，系统中主要要处理的核心数据包括有：等几项，核心数据和部分 表2-1数据字典 名字 别名 描述 类型 位置 姓名 S-name 普通学生姓名 Varchar Stu表 学号 S-id 普通学生学号 Varchar Stu表 性别 S-sex 学生性别 Varchar Stu表 年龄 S-birth 学生年龄 Varchar Stu表 班级 S-class 学生所在班级 Varchar Stu表 系别 S-dept 学生所在系别 Varchar Stu表 课程号 C-credit 课程号 Varchar SC表 课程名 C-name 课程名称 Varchar SC表 管理员登录名 User-Name 管理员登录名 Varchar Users表 管理员登录密码 Pow 管理员登录密码 Varchar Users表 2.4系统E-R图及数据库逻辑设计根据需求分析，得到如的E-R图 图2-5管理员E-R图 图2-6教师E-R图 图2-7学生E-R图 图2-8课程E-R图 图2-9选课关系E-R图 对于关系，对整个系统来讲，一可以被多人，一个人可以多，为多对多关系考虑实际情况，在系统中还存在以下两个管理关系： 图2-10 管理关系图 因本系统需求中并没有为每个管理员分派不同的管理范围（如某人负责管理本科生信息、某人负责管理社会科学图书等等），即每个管理员都有全部的管理权限，因此没有在系统中设置相应的表对应这两个管理关系。 根据得到的E-R图可转换出以下几个关系模式： 管理员（管理员ID，密码） 此为管理员实体所对应的关系模式。 （学生ID，密码，姓名，院系，） 此为普通读者（学生）实体所对应的关系模式。（学生ID，密码，姓名，院系，） 此为普通读者（学生）实体所对应的关系模式。（ID，名） 此为图书实体所对应的关系模式。（学生，，） 此为联系“”所对应的关系模式。 详细设计系统的命名规格定义 本系统设计时，参照Microsoft Visual C++ 6.0中的命名习惯，对函数和变量的命名做出如下规定：