2011年教师节校长讲话稿预案.doc

突出中心 狠抓落实 强化管理 提升质量 ----在庆祝第27个教师节暨2010—2011学年度教育教学工作总结表彰大会上的讲话 老师们： 在全面落实全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我县教育取得日新月异发展的大好形式下，今天我们隆重举行龙山镇中心小学庆祝第27个教师节暨2010—2011学年度教育教学工作总结表彰大会，总结过去一学年教育教学工作取得的经验与成绩，认真分析今后学校教育教学工作面临的新形式，动员全校教干教师进一步统一思想，振奋精神，明确任务，扎实工作，努力推动学校各项工作再上新台阶。在此，我谨代表学校领导班子向辛勤工作在不同岗位上的全体教干教师致以节日的问候，祝大家节日愉快，万事如意！向在教育教学工作中取得优异成绩、受到大会表彰的单位和个人表示热烈的祝贺和衷心的感谢！ 同时，希望受表彰的单位和个人在成绩面前不自满，要戒骄戒躁，继续发扬优良作风，再创辉煌。其他单位和个人要向优秀代表学习，取长补短，以不甘落后的心态和勇于超越的信心干好本职工作，争取在原有基础上不甘示弱迈大步，齐心协力创佳绩。 为保证学校工作的整体顺利推进和各项工作的连续性，及时总结经验，科学预见并规划下步工作进展，根据教育局2011年暑假“校长读书会”的工作部署和我校实际，下面简要回顾过去一学年的学校工作情况，重点对新学期学校各项工作进行安排部署，并讲意见提要求。 过去的一学年，我校全体教干教师在前期良好工作局面的基础上，进一步提高认识，统一思想，精诚团结，锐意开拓，学校德育工作、行业作风建设、教学教研、后勤工作、学校内部管理、安全、少先队、学前教育等各项工作均取得了长足的进步与发展，学校的软硬件环境建设和教学质量有了突破性改观，在2010年教育局对全县小学文化素质抽测中，我校取得了五年级英语全县第二（包括县直学校）、数学乡镇第五，六年级数学乡镇第一的好成绩，改变了教学质量落后的局面。在以前取得的一系列荣誉称号的基础上，在县教育工作会议上，我校又被评为“全县教育系统行风建设工作先进单位”、“全县平安和谐校园建设工作先进单位”、 “学前教育工作先进单位”，被县委县府评为 “法治安全校园”，同时被镇党委政府评为“三个文明建设先进单位”。 为全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，大幅度提高我校教育教学质量和全体教干教师的业务素质和师德水平，新学期我们确立的工作思路是：突出中心，狠抓落实，强化管理 ，提升质量。突出教学教研这个中心工作，抓好教学常规的切实落实，进一步强化各项管理措施，大幅度提升教育教学质量和办学水平。 当前及今后一个时期我校教育工作的重点和要求如下： 一、突破重点，认真抓牢抓实教学教研工作 教学是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线，我们必须坚定不移地坚持教学这个中心不动摇，深入研究教育科研工作，新学期，我们要以做好“如何发挥骨干教师的专业引领作用？如何提高教师的授课能力和水平？如何调动教师的工作积极性？如何快速促进教师专业成长？”这四篇文章为教育教学工作的突破口，做实教学常规的落实，做透课堂教学的研究，做细教导工作的指导，做优科研工作的深化。 （一）如何发挥骨干教师专业引领作用的问题 1、组建骨干教师业务引领团队，打造骨干教师业务指导平台，制定骨干教师业务引领方案，建立学科骨干教师对口指导和包校联系制度，增强骨干教师的责任意识和团队意识。 2、骨干教师要善于加强自我学习，丰富专业理论知识，及时把握本学科课堂教学的前沿理念和教学实践的发展趋向，增强业务指导的能力和专业素养。学校将继续加大投入，争取外派研修的机会，让骨干教师走出去，学习开阔视野，丰富提高业务理论水平，同时要求每一位外出学习的骨干教师，返校后务必要在第一时间举行二次培训，把学到的知识进行反馈，达到以点带面、共同提高的目的。 3、每位骨干教师要树立“问题即课题”的意识，善于发现教学实践中制约课堂教学效益和教学质量等方面的问题，认真梳理并形成校级实验课题，课题要切合实际、有针对性和可操作性，在本学科和所联系的学校确立实验班级，扎扎实实的展开细致深入的研究，并根据实验过程中出现的问题及时进行思路和方向调整，及时总结形成阶段性研究成果，反馈并推广指导课堂教学。坚决杜绝有课题不实验、有实验无记录、有记录无报告的形式课题的做法。 4、骨干教师要与其他教师结成互助对子，加强业务研讨和交流，定期下村小送课、听课、评课、举办各种讲座，并把在这些活动中成功的做法和经验通过教学随笔的方式记录下来，及时进行梳理形成典型案例和教学论文，用作丰富提升业务指导能力和自我专业积累的素材。 5、在全省“双对接”远程研修培训活动中，骨干教师更要勇于承担起指导职责，带领和指导其他教师认真观看专家讲座，及时完成作业、进行跟帖、参与在线研讨、撰写学习随笔，确保我校在这次远程研修中取得