“抢”作文指导.ppt

3、“抢”与“让”共同推动着世界，建设着世界。但“抢”与“让”的作用不同。“抢”的结果是发展与进步。“让”的结果是秩序与道德。 “抢”是发动机，“让”是方向盘和刹车器。没有“抢”车辆不能跑，没有“让”，则会发生事故甚至车毁人亡。 5、可以从怎样做的角度切入 ???? ——别人怎么做？ ??? 古人：庄子等哲人。 ??? 外国人：梭罗等名人，地震中的日本人等。 ??? 当代人：淡薄名利的钱钟书。别人抢名抢利，辞掉“国学泰斗”“道德楷模”等桂冠的季羡林等等。只争朝夕，抢分多秒研制两弹一星的元勋。 ——我们该怎么做？ ??? 1、营造一种文明的社会风气。让出的是一个暂时的座位，收获的是一车人的尊重，一整天的小开心，一份好习惯的积淀。 ??? 2、从容一点，理性一点。 ??? 3、竞争的手段必须合法合理。参与者享受竞争的过程而非被竞争伤害。 ??? 4、用法律来规范，用道德来监督，驱除“抢”文化的劣根性，让庸俗变得高雅，让野蛮变得文明。 ??? 5、利益面前，荣誉面前，先人后己，是一种让；重担在前，责任当前，主动去“抢”。 6、“抢”，凭实力说话，靠自信保驾，用毅力坚持，借智慧闯关，向运气问路。 ??? 7、要懂得哪些该抢，哪些不该抢。 ??? 8、一味地抢，欲速则不达。“大多数人在追求快乐时急得上气不接下气，以至于和快乐擦肩而过。”(克尔凯郭尔语)。 ??? 当然，思路拓展的角度还有很多，如果考生在写作时能选取其中几个点进行深入开掘，就不难写出一篇较成功的考场作文了。 拟题及立意角度参考 否定“抢”—— 抢走的，是风度 一“抢”当先 不抢又何妨？ 无与之抢，善莫大焉 春来春去不相关（禅道） 抢了也白抢 为“抢”消得人憔悴 静立于抢中 少一点浮躁，多一抹清欢 请放慢你的脚步 被抢走的国民素养？ 总有一些抢不到 莫争抢，请守望 走在快车道上的中（是谁按下中国的快进键） 愿天下无抢 肯定“抢”—— ?该抢时就抢 ?抢不到就会挨打（挨饿受冻） ?抢，——无奈的选择 抢之有道 寡民必争 给我一个不抢的理由 抢的智慧 抢亦有道 辩证思考—— ?抢来与抢走 ?三思而后抢 ?也论“抢来主义” ?抢不过你我就躲 ?抢得到与抢不到 ?中国之抢与不抢 ?谁抢走了我的奶酪？ ?抢之国 不抢之抢 “抢”字背后 “抢”的天平上 ?抢的手掌伸向哪？ “抢”得什么？ ?敢“抢”敢“拼” ?有所抢，有所不抢 ?抢的三种境界 优秀作文示例 例文一： 少一点浮躁，多一抹清欢 ??? 古人云：“云在青天水在瓶。”此言诚不欺我，云在青天抑或心上，那抹淡然不来不去，水在海里抑或瓶中，那份清澈不增不减。少一点浮躁，多一点清欢，国人若能参悟此理，天下一大“抢”之局面才能变成历史的旧音。 ??? 漫溯历史沟渠，不乏好“抢”之人，成吉思汗大纵铁骑踏遍欧亚大陆可即之处，抢着建功立业，却忘了用一抹淡然的心来守江山、安百姓，到头来两手空空，身死异处。再说那奸臣和绅，抢着聚富敛 财，抢着博上一笑而自耀门楣，抢着夺百姓口食为自家宫室，最后也只抢得一纸诏令，满门抄斩！还有那千千万万的学子们，未参得书中一义，未悟尽儒家之理，便匆匆忙忙远赴帝京参加科举，意欲抢得熬头独占，抢着加官晋爵。而有落榜者。终其一生仍未脱离那大“抢”之人群，如范进暮年中举，任大好青春空蹉跎，岂不悲哉！ 思由此不禁大惊，原来“抢”之传统，中国自古便有，待嗅到那一抹红楼幽香，却才放下心来。君且看曹氏雪芹，于名利之前不争不抢，天下熙熙攘攘，皆为利来利往，他却独秉清欢为笔，在陋室之中不紧不慢，终以一本开文学史上古今未有之变局的《红楼梦》。攀爬上人生的高峰。十年增删，闲室雅坐，岂不是对这一“抢”字的最好讽刺？ 纵观今日之世，国人似已视“抢”为乐，交警哨声在耳，便向那红光闪处抢去；日本地震余震来了，抢盐的大军早已席天卷地而去……我却想问你们一句，纵使抢完这一生，你们又能得到什么？抢名抢利，却又为何不去抢点清欢自适，以一种无忧的心态来赏人生之曲？浮躁侵掠心脾之余，你们又将朱光潜老先生那一句“慢慢走，欣赏啊”置于何地？ 清欢是一种唤回本善的人生智慧，看看那些洗去浮躁的人们吧，他们抢着去地震灾区救死扶伤，他们抢着将一笔笔积蓄寄给山区里那些个渴望知识的孩子，他们抢着用爱心唤醒世界上被浮躁蒙弊还在抢着生活的人们……同为一“抢”，相差何极！ ??? “人间有味是清欢”，苏子之言萦绕于耳，流着龙的血液的华夏儿女们，你们是要用“抢”的浮躁节奏终此一生，还是用古人“日出而作，日落而息”的清欢与智慧浇胸中块垒？若你们回答，我希望答案是后者。 ??? 人世短，人间长，我们不能选择人生的长度，却能决定生命的高度，少一点浮躁，多一抹清欢，活出生命的高贵与高度！（完） 例文二