- 1
- 0
- 约5.39千字
- 约 74页
- 2016-06-24 发布于河北
- 举报
生物:2.1《通过神经系统的调节》课件(新人教必修3)
兴奋: 指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程. 在神经纤维上的传导 3、手偶然碰到针尖时产生的反应是( ) A.痛和缩手同时出现 B.先感觉到痛,接着缩手 C.先缩手,接着感觉到痛 D.无法确定先后顺序 4、手偶然碰到针尖时产生的反应是( ) A.痛和缩手同时出现 B.先感觉到痛,接着缩手 C.先缩手,接着感觉到痛 D.无法确定先后顺序 某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下( ) A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉 1.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是( ) A.神经系统 B.感受器→神经中枢 C.反射弧 D.神经中枢→效应器 2.神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的( ) A.突触 B.突触小体 C.突触前膜 D.突触后膜 3.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( ) A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突
您可能关注的文档
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节系列课件(共71张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节系列课件(共70张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共17张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共15张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节北京课件(共81张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共188张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共22张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共24张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共30张).ppt
- 生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课件(共26张).ppt
- 生物:2.1《通过神经系统的调节》课件(新人教必修3)广东专用.ppt
- 生物:2.2《 生命活动的主要承担者——蛋白质》课件(新人教版必修一)(原创).ppt
- 生物:2.2《动物细胞工程》课件(新人教选修3).ppt
- 生物:2.2《动物细胞工程》课件(新人教版选修3).ppt
- 生物:2.2《动物细胞工程》课件(新人教版选修3)2.ppt
- 生物:2.2《基因在染色体上》PPT课件(新人教版-必修2).ppt
- 生物:2.2《基因在染色体上》课件(新人教必修2).ppt
- 生物:2.2《生命活动的主要承担者-蛋白质》课件(新人教版必修1).ppt
- 生物:2.2《现代生物技术在育种上的应用》课件(新人教版选修2).ppt
- 生物:2.2《蛋白质的结构和功能》课件(新人教必修1).ppt
原创力文档

文档评论(0)