江西省宜春中学高一英语学案：Unit4《Body Language Period 3 Grammar》(新人教版必修4) Word版无答案.docVIP

Unit 4语法导学案 编号 Unit 4 Body Language Don’t attend to two things at a time.一心不能二用 现在分词(短语)作定语状语一、现在分词(短语)作定语 现在分词(短语)作定语时，单个的分词一般放在被修饰词 的前面，分词短语一般放在被修饰词的后边，相当于一个定语 从句。有时它表达的动作与谓语动词表达的动作是同时发生 的，有时表达的动作是习惯性的，有时则表示状态。 I hope to learn more about the activities going on there(that are going on there)．表示正在发生的动作) The factory making toys(that makes toys)is run by neighbourhood committee． (表示习惯性动作) There were quite a few comrades wishing to join US(who wished to join us)． (表示状态) 现在分词作定语，和被修饰的词之间有主谓关系。 a walking boy=a boy who is walking走路的孩子a developing country=a country that is developing发展中国家 二、现在分词(短语)作状语 现在分词(短语)作状语时，分词的逻辑主要必须是句子的 主语，分词必须和句中的主语含有逻辑上的主谓关系，否则不能用现在分词作状语。 现在分词在句中作状语，修饰谓语动词或整个句子，表示 动作发生的时间、原因、条件、结果、让步或伴随情况等。 1．表示时间，作时间状语，相当于时间状语从旬 Turning around，I saw a car driving up． (1)当分词表示的动作发生在主句谓语动词表示的动作之 前时，分词要用完成时。 (2)when／while doing形式强调其表示的动作和谓语动词 所表示的动作同时发生或几乎同时发生。(1)_______that she was going off to sleep，I asked if she’d like that little doll on her bed． A．Seeing B．To see C．See D．Seen 解析：“seein…”作时间状语。答案：A 2．表示原因，作原因状语，相当于原因状语从句 分词所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生或 几乎同时发生时，这时用分词的一般形式。分词表示的动作在 谓语动词所表示的动作之前发生，用分词的完成形式。 Not knowing his phone numberI couldn’t get in touch with him． 如果分词是含有心理活动意义的词，则它一般表示原因， 如knowin，thinkin，forgettin，learnin。 (2)that he was in great danger，Eric Walked deeper into the forest． A．Nt realized B．Nt to realize C．Not realizing D．Not t have realized 解析：“not realizin”在句中作原因状语。答案：C 3．表示条件，作条件状语，相当于条件状语从句。 分词短语有时表示一种假设情况，相当于一个条件状语从 句，这种情况下，有时在分词短语前加上if／unless，使条件更明确。Working hard，you’ succeed. =If you work hard，you’ succeed．=Work hard。and you’11 succeed．努力工作，你会成功的。 4．表示让步，作让步状语，相当子让步状语从句。 分词短语作让步状语，相当于一个让步状语从句，有时分 词前可带有连词although，whether，even if，even though。 Admitting what she said．I still think that she hasn’t tried her best．尽管承认她所说的话，但我仍然认为她没有尽最大的努力。 (3)______their hats into the air，the fans of the winning team let out loud shouts of victory． A．To throw B．