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2016-07-03 发布于重庆
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“圆的周长”微课教学设计.doc

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“圆的周长”微课教学设计

“圆的周长”微课教学设计 ? 授课教师姓名徐美华学科数学学校德昌小学微课名称圆的周长视频长度 7分录制时间 2014.11．30 知识点来源 □学科：数学年级：六年级教材版本：人教版 ? 知识点描述能根据圆的周长公式解决生活中的实际问题预备知识听本微课之前需了解的知识：圆的周长的计算公式的推导教学类型讲解型适用对象六年级设计思路经过老师的讲解，能熟练地运用圆的周长公式。教学过程 ? 内容时间一、片头（30秒以内）内容：你好，欢迎来到南县小学数学网络名师工作室的微课堂，本节微课的内容是“圆的周长” 30秒以内二、正文讲解（7分钟左右）第一部分内容：让学生观察，从情境图中能得到那些数学信息？老师讲解 1 分第二部分内容：重点讲解怎样运用圆的周长公式解决简单的实际问题． 3 分第三部分内容：出示几道练习题，巩固所学的知识 3分三、结尾（30秒以内）对以上内容进行小结 30秒以内自我教学反思一节微课学习的内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生将所学知识进行了解和加强，只是一个尝试，还有很多地方需要研究和思考。