加强一训三风建设,促进学校工作发展.docVIP

加强一训三风建设 促进学校工作发展 麻江县宣威中学 （2012年11月17日） 学校“三风”显示了整个学校师生的精神面貌，体现了一所学校办学的内涵和品位。从深化对“三风”内涵的理解入手，加大对“三风”的宣传力度，不断提高践行“三风”的效度，使“三风”建设有效地促进校各项工作的展。校经过了长期的积淀和培育，形成了的校训 　　“”的校训，重在强调讲文明讲礼貌，信守承诺诚信待人 言行一致在一定的理想、信念驱使下，拼命争取、全力搏斗的意志品质一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。它涵盖了政治思想教育、道德品质教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、人生观价值观教育等内容，显示了独具特色的教育和自我教育的方式方法，体现了对人的非智能素质培养的特别关注，是对校办学特色、校园精神的高度概括和提升。 “”的校风，“爱心、严谨、奉献”的教风，学校“三风”建设简要回顾 （一）以“三风”建设为抓手，重塑了教育整体形象以来，大力开展学校“三风”，进行广泛宣传和动员，制定切实可行的活动方案，通过、、等措施，进一步推进了学校“三风”建设深入开展。当前，学校逐步形成了“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的良好局面，重塑了教育形象。 多措并举在狠抓 “三风”建设效果上下功夫，变化明显。 一是继续在抓好学校班子建设上下功夫，促进了工作作风明显好转。通过抓班子作风建设，班子成员能够按照县局要求兼课、听课，坚守工作岗位，领导班子坚持“以校为家”，工作勤奋踏实，吃住在校，尽心履职。 二是继续在抓好教师教学常规上下功夫，促进了教师教风的良性转变。修订和完善了教学常规管理细则，从推门听课，检查备课、作业布置及批改等情况来看，学校教学常规管理力度大。绝大多数教师工作认真负责，教学常规执行到位。三是继续在狠抓学生养成教育上下功夫，促使了学生学风积极转化。坚持以“”为载体，广泛开展了内容丰富、形式多样的德育活动，重点对学生进行了“”、 “学生守则”为主要内容的养成教育，强化学生日常行为规范教育。在学生中开展“”、“校训化评价”等活动，中考，赢得社会好评。凝心聚力在深化“三风”建设内涵上下功夫，成果凸显。 第一，进一步强化师德师风建设，切实加强了教师队伍管理。一是加强教师队伍建设。选派人参加“全国中小学班主任常规管理工作高级研修班”等7类国家级培训，名教师参加“201年省农村中小学骨干教师远程培训”等类省级培训，扎实提升了全教师的业务水平。二是开展内容丰富、形式多样的师德师风教育活动。大部分教师按照“五要”和“七不准”严格要求自己，爱岗敬业。三是加强对教师的考核。学校建立和健全教师考核制度，制定切实可行的考核方案。为发放绩效工资提供依据，又为学校全员竞聘，教师顺向流动提供依据。第二，进一步完善校务公开制度,切实加强了财务管理。一是建立健全了校务公开长效工作机制，公开形式多样化，公开内容具体化。二是加强学校财务管理和财务监督力度。第，进一步开展平安校园活动，切实优化了育人环境。一是加强学校安全工作。学校及周边治安综合治理工作领导小组不定期组织人员对校园周边安全进行督查，加大了综合治理力度。加大投入强化学校人防、物防、技防各要素建设，进一步增强了学校安全防范能力。是进一步改善办学条件。年来，积极争取资金进一步完善学校设施；（）以教育质量为中心，推进了教育事业发展 第一，积极开展德育活动，提高了学生文明素养。一是要求教师充分发挥课堂教学渗透作用，将德育贯穿于整个教学过程，以教师优良的师德师风潜移默化引导学生良好的学风形成。二是继续开展爱国主义教育、传统教育、基本国情等教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观。三是认真执行国家课程标准，开足体育课时，开展丰富多彩的文化艺术和体育活动，促进学生全面发展。四是学校积极开展第二课堂活动，成立体育、艺术、文学等兴趣小组，丰富学生课外生活。 第二，加强教师岗位练兵，促进了教育质量提高。一是继续推行教师岗位练兵“六个一”工程。二是加强教研组和备课组建设，通过集体研修、交流来提高备课质量，广大教师增强了教育教学活动的针对性，以务实、有效、高质的课堂来达到提高教学质量的目的。三是教育教学质量迈上新台阶。我考第三，加强教科研结合，全面提升了课堂教学效率。一是以全面提高教师教科研意识和水平。二是以课题研究为抓手，全面提高教师业务素质，为素质教育的实施奠定了坚实的基础。 总之，年来，在上级教育行政部门的指导下，在社会各界的大力支持下，在我校“三风”的熏陶下通过全体的共同努力，我工作已取得初步成效，全校基本做到以领导工作作风带动师德师风，以教风促进学风，以学风树立良好的校风，学校“三风”建设取得了阶段性成效。全体教职工爱岗敬业，为人师表，关心学生，潜心育人，有一大批教师受到、县表彰。学生言行举止文明，为人诚实守信，兴趣爱好健康，学习勤奋踏实，每年