【解析】安徽省蚌埠市2015届高考数学二模试卷（文科） Word版含解析.docVIP

2015年安徽省蚌埠市高考数学二模试卷（文科） 　 一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分） 1．已知集合M={1，4，7}，M∪N=M，则集合N不可能是（　　） A．? B．{1，4} C．M D．{2，7} 　 2．若复数（2+ai）2（a∈R）是实数（i是虚数单位），则实数a的值为（　　） A．﹣2 B．±2 C．0 D．2 　 3．已知双曲线的方程为﹣=1，则双曲线的离心率为（　　） A． B． C．或 D．或 　 4．已知复合命题p∧（￢q）是真命题，则下列命题中也是真命题的是（　　） A．（￢p）∨q B．p∨q C．p∧q D．（￢p）∧（￢q） 　 5．已知实数a，b，c满足不等式0＜a＜b＜c＜1，且M=2a，N=5﹣b，P=（）c，则M、N、P的大小关系为（　　） A．M＞N＞P B．P＜M＜N C．N＞P＞M 　 6．实数x，y满足不等式组，则下列点中不能使u=2x+y取得最大值的是（　　） A．（1，1） B．（0，3） C．（，2） D．（，0） 　 7．某几何体的三视图如图所示，则此几何体不可能是（　　） A． B． C． D． 　 8．设m是实数，若函数f（x）=|x﹣m|﹣|x﹣1|是定义在R上的奇函数，但不是偶函数，则下列关于函数f（x）的性质叙述正确的是（　　） A．只有减区间没有增区间 B．是f（x）的增区间 C．m=±1 D．最小值为﹣3 　 9．在平面直角坐标系中，直线y=x与圆x2+y2﹣8x+4=0交于A、B两点，则线段AB的长为（　　） A．4 B．4 C．2 D．2 　 10．已知函数f（x）=mlnx﹣，f（x）的导函数为f′（x），对?x∈（0，1），有f′（x）?f′（1﹣x）≤1恒成立，则实数m的取值范围为（　　） A．（0，] B． C． 　 　 二、填空题（共5小题，每小题5分，共25分） 11．已知数列{an}满足an+1=e+an（n∈N*，e=2.71828）且a3=4e，则a2015=　　　　　　． 　 12．已知一个算法，其流程图如图，则输出结果是　　　　　　． 　 13．过原点的直线l与函数y=的图象交于B，C两点，A为抛物线x2=﹣8y的焦点，则|+|=　　　　　　． 　 14．考察正三角形三边中点及3个顶点，从中任意选4个点，则这4个点顺次连成平行四边形的概率等于　　　　　　． 　 15．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若△ABC不是直角三角形，则下列命题正确的是　　　　　　（写出所有正确命题的编号） ①tanA?tanB?tanC=tanA+tanB+tanC ②tanA+tanB+tanC的最小值为3 ③tanA，tanB，tanC中存在两个数互为倒数 ④若tanA：tanB：tanC=1：2：3，则A=45° ⑤当tanB﹣1=时，则sin2C≥sinA?sinB． 　 　 三、解答题（共6小题，共75分） 16．已知函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，0＜φ＜2π）一个周期内的一系列对应值如表： x 0 y 1 0 ﹣1 （1）求f（x）的解析式； （2）求函数g（x）=f（x）+sin2x的单调递增区间． 　 17．在某大学自主招生考试中，所有选报Ⅱ类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试，成绩分为A，B，C，D，E五个等级．某考场考生的两科考试成绩的数据统计如图所示，其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人． （Ⅰ）求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数； （Ⅱ）若等级A，B，C，D，E分别对应5分，4分，3分，2分，1分，求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分； （Ⅲ）已知参加本考场测试的考生中，恰有两人的两科成绩均为A．在至少一科成绩为A的考生中，随机抽取两人进行访谈，求这两人的两科成绩均为A的概率． 　 18．已知数列{an}和{bn}满足a1?a2?a3…an=2（n∈N*），若{an}为等比数列，且a1=2，b3=3+b2． （1）求an和bn； （2）设cn=（n∈N*），记数列{cn}的前n项和为Sn，求Sn． 　 19．已知P（m，n）是函授f（x）=ex﹣1图象上任一于点 （Ⅰ）若点P关于直线y=x﹣1的对称点为Q（x，y），求Q点坐标满足的函数关系式 （Ⅱ）已知点M（x0，y0）到直线l：Ax+By+C=0的距离d=，当点M在函数y=h（x）图象上时，公式变为，请参考该公式求出函数ω（s，t）=|s﹣ex﹣1﹣1|+|t﹣ln（t﹣1）|，（s∈R，t＞0）的最小值． 　 20．已知梯形ABCD中，AB∥CD，∠B=，DC=2AB=2BC=2，以直线AD为旋转轴旋转一周得到如图所示的几何体σ． （1）求几何体σ的表面积； （2）点M