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三、省市级教科研项目类型分析 （一）省级社科类项目 （包括政府项目＋学会项目） （二）市级社科类项目 （三）市科技类项目（２０１０年共１６类项目） 请各位老师批评指正！ ４０岁以下主持人 青年科技人才培养计划 ９ 社会发展 ８ 科技公共服务平台 ７ 工程技术研究中心 ６ 硬件平台类 （经费５０万左右） 高技术研究重点实验室 ５ 科技成果转化及产业化（农业） ４ 科技成果转化及产业化（工业） ３ 科技攻关（农业） ２ 科技攻关（工业） １ 常州市智能电网科技专项项目 １５ 企业牵头 常州市科技型中小企业技术创新资金项目 １４ 常州市新能源科技专项项目 １２ 常州市知识产权计划项目 １３ １００万企业前期投入（２０１０年新增项目） 常州市产学研合作科技专项项目 １０ 软科学 １６ 常州市生物技术及制药科技专项项目 １１ 常州市２００９年市级科技类共立项４４８项，其中在常高校２９项 省产学研联合创新资金项目 １０ 省国际科技合作计划 ９ 省软科学研究计划 ７ 省教育厅科技处项目 必须通过鉴定或验收 科技成果转化项目 １１ 省苏北科技发展计划 ８ 省科技基础设施建设计划 ６ 省科技成果转化专项资金 ５ 省基础研究计划（自然科学基金） ４ 省科技支撑计划（社会发展） ３ 省科技支撑计划（农业） ２ 会商或市级推荐 省科技支撑计划（工业） １ （四）省科技类项目（２０１０年共１０类项目） （五）关于省市级科技类项目申报工作几点说明 １、基本要求——符合指南 ２、必须有良好的积累 ３、科技类项目 （１）重点支持校企合作，特别是大中型合作（企业是创新的主体） （２）重视经济效益、支持关键技术研究 （３）专利、查新、鉴定 （４）网上申报 ４、申报时间（每年上半年） 四、教科研项目的规划与服务 系部规划 学校规划 个人规划 规划年如何规划？ 学校规划 1.适当的规划目标 2.体制机制建设（科研机构、制度等） 3.师资队伍建设 4.平台建设 5.校企合作 6.经费投入 教学科研协调发展，培养高素质技能型人才 常州机电职业技术学院 蒋庆斌 jqb111@czmec.cn Ⅰ 为什么要开展教科研工作 Ⅱ 教科研项目申报书的撰写 Ⅲ 省市级教科研项目类型分析 Ⅳ 教科研工作规划与服务 一、为什么开展教科研工作？ 高校的三大社会职能 人才培养 社会服务 科学研究 职业院校的社会职能是什么？ 1.职业院校要不要重视科研工作？ 从职业院校社会职能的角度 科学研究 技术研究 开发研究 应用研究 基础研究 1998年 实用性人才 2000年 高等技术应用性人才 2004年 高技能人才 2006年 高素质技能型专门人才 人才培养目标定位 本质：素质+技术 2010年 高素质高级技能型专门人才 人才培养 德国是一个重视“技术与职业教育及培训”的国家，从1901年德国科学家伦琴获得第一届诺贝尔物理奖开始，至今已有76名德国人获奖，其中65人在自然科学和医学领域获奖（化学27人，物理23人，医学或生理学15人），占诺贝尔奖总数10%。仅过去15年，就有8位德国研究人员获奖。2005年欧州专利局共123706项专利登记，其中德国23044项，名列第一，比第二名法国（ 8079 项）多14965件。 资料链接 技术转让、技术开发、技术服务、技术咨询 “四技服务” （江苏省科技术语） 社会服务 2006年, 全国科技大会提出了一个目标,到2020年中国将建成“ 创新型国家”,江苏省十二五研发投入占GDP的比例达2.5％。 美国：保持科技前沿的领先地位 英国：创新作为经济增长的核心 日本：科技创新和知识产权立国 韩国：以科技为基础的发展政策 把科技创新作为国家战略 社会环境 创新型国家 非创新型国家 目前世界上约有20个左右创新型国家 从学校发展的角度 学校发展 师资队伍 人的发展以职业为载体 职业的发展以项目载体 职业院校的科研工作现状分析 观念上：“钱学森之问?” 与创新性人才。 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 评价上：谁是评价学校的主体？ 科研能力上：内涵建设的本质是什么？ 对口单招为什么采用注册入学？ 2.职业院校要不要重视教研工作？ 学校发展的方向在哪里？ 人才培养模式改革的方向在哪里？ 课程模式改革的方向在哪里？ 教学模式改革的方向在哪里？ … 方向正确，努力才有意义 如何规划学校的专业布局？ 如何规划学校专业建设？ 学校的教科研工作几步走？ … 为什么我们培养的人才达不到“高素质技能型人才”的既定目标 谁来研究 宏观 中观 微观 专职研究人员 专职研究人员 教师 教师 政策研究 办学模式 人才培养模式 课程模式 教学模式