九年级物理《电路故障和电路状态的动态》剖析.ppt

电路故障和电路状态的动态分析 王家学校学.科.网 复习目标 1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化； 2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化； 3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。学.科.网 知识储备： 1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。 2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。 3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）；学.科.网 4、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，是断路；串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分电路是 短路。 5、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 。学.科.网 电路故障 1.串联电路故障判断 电流表示数有无和用电器工作情况来判断电路故障原因:电流表有示数说明此电路短路，无示数用电器不工作说明断路 电压表来判断电路故障位置： 有示数，内断或外短。无示数，外断或内短学.科.网 知识应用 、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ） (A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。学.科.网 在图12中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。过了2min，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的 原因可能有：_____________________。 在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）图14 (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。 在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。 电路状态的动态分析 解题策略： 1看懂电路图，弄清电表侧那些用电器那些物理量。 2弄清改变电阻的方法：利用滑动变阻器或开关 3串联电路的动态分析：局部电阻如何变化——总电阻如何变化——【电源电压不变】总电流如何变化——定值电阻的电压电流如何变化——非定值电阻的电压电流如何变化 4并联主要关注各支路互不影响的特点 典型例题 第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 （一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。 分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化 二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例二、如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化图8 例三、在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数 将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。 （二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 、在图10中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________图11 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 、检测练习 图17中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接，闭合开关后，当滑动片P向右移动时，电流表的示数将_____