山东沾化远程教育入户工程结硕果.docVIP

2008年，山东省沾化县率先在下河乡依托“有线电视户户通工程”试点有线电视、现代远程教育“双通”工程，成功探索出一条远程教育低成本入户的新路子。2009年，沾化县在下河乡试点成功的基础上，开始在全县全面实施有线电视户户通、农村党员干部现代远程教育户户通“双通”工程，强化措施，突出特色，创造性地开展工作，取得了明显成效。 　　一、坚持为民理念，入户工程先行试点 　　自2004年全市开展农村党员干部现代远程教育工作以来，沾化县坚持“强基固本抓场所，创新思路树典型，学用结合出实效”，农村党员干部现代远程教育受到广大农村党员干部群众的普遍欢迎，在加强党的基层组织建设、提高党员干部思想政治素质、增强党员干部“双带”本领方面发挥了重要作用。但随着经济社会发展和群众需求的变化，在实际操作中也暴露出一些亟待解决的问题，主要有：一是设置模式单一化。“一村一点”的设置模式，使广大党员群众在收看时间、收看地点上存在局限性；二是信息供求不对称。各乡镇、村居之间群众需求千差万别，地方特色技术管理、信息服务等节目的学用难以有效对接。三是内容呈现滞后性。农业生产季节性强，现有远程教育信息对病虫害疫情、恶劣天气、洪涝灾害等突发事件的应对不够及时。四是网络配套不健全。乡镇党委政府对当地党员群众需求最了解、服务最便捷，却不能直接利用远程教育网络服务广大群众。 　　为突破现代远程教育网络在“管、学、用”上的瓶颈，沾化县坚持远程教育让“干部经常受教育、群众长期得实惠”的理念，确定以有线电视网络为载体，以乡镇为基础单位，建立远程教育传输平台，推进远程教育入户，有效服务广大党员群众。按照“一步规划、分步实施”原则，确定在人口较少、产业特色鲜明的下河乡开展试点工作。成立县“双通”工程领导小组，协调市广播电视有线网络公司对群众有线电视安装费给予一次性优惠10%，极大激发了群众安装的积极性，下河乡有线电视由原来的9个村200户发展到目前的全部27个村4320户，入户率达到86%。同时，乡财政投资5万元增设有关设备，在乡远程教育管理站的基础上，于2008年4月正式开通了下河乡远程教育传输平台，被市远教中心列为全市第一个综合创新试点单位。平台运行费用全部由乡财政列支，群众不负担任何费用。远程教育入户工程在下河乡的试点，突破了过去远程教育接受、收看的局限性，醋精远程教育实现了“四个根本转变”，即：接收站点由村级单一型向户户共享型转变；收看方式由集体型向分散型转变；播放时间由集中型向全天候转变；节目内容由计划型向满足需求型转变。 　　二、采取有力措施，入户工程全面启动 　　（一）加强组织领导。县委、县政府将远程教育入户工作纳入全县工作重点，成立了由县委副书记任组长，县委常委、组织部长和分管广电工作地副县长任副组长，18个相关县直部门主要负责同志担任成员的“双通”工作领导小组。以县委、县政府办公室文件形式下发了《沾化县有线电视、远程教育户户通“双通”工作实施方案》。为了尽快将远程教育入户工作在全县推开，2月26日，“双通”工程领导小组专门召开了全县“双通”工作现场观摩会，各乡镇分管党群副书记和组织委员参加会议。实地观摩了三个试点乡镇，学习试点乡镇经验做法。 　　（二）明确工作目标。县委、县政府明确要求。在2009年4月30日前，各乡镇全部开通远程教育播出平台。6月30日前，下河乡、下洼镇和冯家镇3个先期试点的乡镇实现有线电视、远程教育入村率100%，入户率70%。12月31日前，除滨海乡、海防办事处外，其他乡镇、园区实现有线电视、远程教育入村率100%，入户率70%。对此，县委组织部建立了责任目标定期督报制度，并将“双通”工作开展情况纳入了全县基层党建工作考核。 　　（三）强化工作措施。一是在3月10日前，县远教中心对全县未接通有线电视的村、户进行排查摸底，由县远教中心、广播电视网络公司根据摸底情况制定全县有线电视安装计划。二是各乡镇、园区都成立“双通”工程工作办公室，选拔2-3名年轻、学历高、熟悉多媒体操作的工作人员负责播出平台的管理、有线电视安装等工作。三是在相关部门抽调专业工作人员，组成设备采购、栏目策划、片头制作三个专业小组，同步开展工作，确保全县“双通”工作如期完成任务目标。 　　三、突出地方特色，入户工程亮点纷呈 　　（一）传输播放上，机制完善到位。在远程教育入户工程快速推进的同时，沾化县不断摸索总结经验，逐步完善两种传输播放机制。一是“服务式”传输播放机制，即按计划定期播放节目。通过开辟节目预告、帮致富、帮就业、帮求学、帮就医、帮维权、帮学艺等体现“六帮”理念的基础栏目以及枣乡采风、下河快讯、魅力泊头等体现县情乡情的地方特色栏目，每天定期定时为党员群众播放中央、省、市远程教育平台下载的课件；各级电视台播放法律、科技、典型经验等节目；有关科技知识、特色养殖等技术性、指导性强