2015届高考数学二轮复习（要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习）专题六 第2讲 数列的综合应用22_【要点导学】.docVIP

构造新数列成等差数列或等比数列 例1　已知在数列{an}中,a1=1,a2=,an+1-an+an-1=0(n≥2且n∈N*). (1) 若数列{an+1+λan}是等比数列,求实数λ的值; (2) 求数列{an}的前n项和Sn. 【分析】　(1) 由于数列{an+1+λan}是等比数列,故可设an+1+λan=μ(an+λan-1)(n1),对照条件再变形为an+1+(λ-μ)an-μλan-1=0(n1).比较系数即可得λ的值.(2) 根据(1)中求得的λ的值,可求出an与an-1间的递推关系式,从而求出通项an=,再采用分组求和可求出Sn. 【解答】　(1) 设an+1+λan=μ(an+λan-1)(n1), 则an+1+(λ-μ)an-μλan-1=0(n1). 所以解得λ=-或λ=-3. 当λ=-时,首项a2-a1=3≠0符合题意; 当λ=-3时,首项a2-3a1=≠0符合题意, 所以λ=-或λ=-3. (2) 方法一:由(1)得an-an-1=3n-1且an-3an-1=, 解得an=, 所以Sn==. 方法二:由an-3an-1=, 得-=3, 又=, 所以=++++…+ =+3[+++…+] ==, 解得an=, 所以Sn==. 【点评】　构造新数列成等差数列或等比数列实际上是化归思想.当我们遇到一个从表面看不是等差、等比数列时,应该向等差、等比数列转化,找出隐