2015高考数学(理)一轮复习迎战2年高考模拟:10-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理.docVIP

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  • 2016-07-03 发布于河北
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2015高考数学(理)一轮复习迎战2年高考模拟:10-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理.doc

2015高考数学(理)一轮复习迎战2年高考模拟:10-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理

04迎战2年高考模拟 1. [2014·四川德阳诊断]现有4名同学去听同时进行的3个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是(  ) A. 81 B. 64 C. 48 D. 24 解析:每个同学都有3种选择,所以不同选法共有34=81(种),故选A. 答案:A 2. [2014·三门峡联考]有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学,在数学检测时要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法有(  ) A. 8种 B. 9种 C. 10种 D. 11种 解析:设四位监考教师分别为A、B、C、D,所教班分别为a、b、c、d,假设A监考b,则余下三人监考剩下的三个班,共有3种不同方法,同理A监考c、d时,也分别有3种不同方法,由分类加法计数原理共有3+3+3=9(种). 答案:B 3. [2013·怀化模拟]将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中,若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的放法共有(  ) A. 12种 B. 18种 C. 36种 D. 54种 解析:先将1,2捆绑后放入信封中,有C种方法,再将剩余的4张卡片放入另外两个信封中,有CC种方法,所以共有CCC=18(种)方法. 答案:B 4. [2014·济南调研]用0,1,2,3,4,5六个数字组成无重复数字的四位数,若把每位数字比其左邻的数字

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