江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学（人教版物理必修2）“四步教学法”教案：第七章 第二节 功.docVIP

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高一物理备课组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 人教版物理必修二第七章 第2节功 课 型 新授课 课标 要求 高考和小高考要求：Ⅱ级要求。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际的问题的分析、综合、推理和判断等过程中应用。 教 学 目 标 知识与技能 1.理解功的概念和做功两个要素。 2.理解正功和负功的概念 3.掌握W=Flcosa的应用条件，并能进行相关的计算 4.掌握求总功的两种方法 过程与方法 理解正、负功的含义，能解释相关现象． 2.W=Flcosa要灵活运用． 情感、态度与价值观 1.生产、生活中处处体现了功的问题． 2.合理、正确地做“功”有益于社会． 教学 重点 掌握W=Flcosa的应用条件，并能进行相关的计算 教学 难点 正功和负功的概念 求总功的两种方法 教学 方法 讲授法，讨论法，练习法 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 引入新课 教师活动：初中我们学过做功的两个因素是什么? 学生思考并回答：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。 扩展：高中我们已学习了位移，所以做功的两个要素我们可以认为是：