TheAmericanEconomicReview论人力资本投资.材料.ppt

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Investment In Human Capital By THEODORE W.SCHULTZ 11级人力2班 第一组 2014.3.27 1.西奥多.舒尔茨简介 2.文献背景介绍 3.文献结构及写作思路 4.文献理论观点 5.理论观点的现实体现 6.文献专业词汇积累 目 录 1.西奥多.舒尔茨 西奥多·舒尔茨(T.W.Schultz, 1902-1998)美国经济学家。 1979年获得诺贝尔经济学奖 1921年进入南达科他州立大学学习农学。 1927年毕业,随后进入威斯康星大学。 1930年获经济学博士学位。 1934-1943年任教于衣阿华州立学院, 然后进入芝加哥大学。 1960年当选为美国经济学会会长。 舒尔茨十分关注农业发展的滞后、贫穷与工业的高生产率、高收入水平之间的反差,将农业经济作为经济体的一部分去研究,并将研究延伸至全世界的发展中国家。 舒尔茨系统地分析了教育投资对农业生产率以及经济发展影响,并在1960年提出了人力资本投资理论,认为人力资本投资是促进经济增长的关键因素。 舒尔茨在《论人力资本投资》一文中第一次提出了“人力资本”这一新的资本概念,对其后各类人力资本学说直到发展为今天的人力资源管理这一较为完善的学科起到了深远影响。 “工人增进的熟练程度,可和便利劳动、节省劳动的机器和工具同样看作社会上的固定资本。” —— 亚当.斯密 由于客观上金融资本和物质生产资料成了当时生产中的决定因素,人力资本并未引起人们的足够重视。在现代工业时期或现代科技信息时代,由于物质资本供给日益充裕,不再是“稀缺的”生产要素,而智力劳动或人力资本成为生产力中的决定性因素。因此“人力资本论”应运而生。 1960年,舒尔茨在美国经济学会发表《人力资本投资——一个经济的观点》的著名演说,首次提出了“人力资本”这一概念 。继而1962年舒尔茨出版了《教育经济价值》一书,阐述了人力投资的成本及教育经济效益的核算,从而完整地创立了人力资本理论。? 舒尔茨的主要著作有: 《关税对大麦、燕麦、玉米的影响》(1933); 《训练和充实农村地区社会性工作者》(1941); 《改变农业》(1943); 《农业生产和福利》(1949); 《人力资本的投资》(1960)等。 在发展经济学方面,其代表作有: 《改造传统农业》(1964); 《不稳定经济中的农业》(1945); 《农业的经济组织》(1953); 《世界农业中的经济危机》(1965); 《经济成长和农业》(1968) 2.写作背景介绍 德国、日本经济复苏的奇迹 1945年二战结束以后,战败国德国和日本受了很大的创伤,但大约只用了15年,德国和日本的经济就奇迹般地恢复了,而且20世纪60年代以后,这两继续以强大的发展势头赶超美苏,并最终使经济实力上升为世界第二和第三的位置。这其中的原因让许多人迷惑不解,用传统的劳动、土地、资本等要素理论,根本无法解释,因为这些有形资本在战争中也受到了很大的破坏,它们不可能是促进经济恢复的力量。人们开始探究传统经济学的不足。? 一般而言,国民财富的增长与土地、资本等要素的耗费应该是同时进行的,但统计资料却显示,二战以后,国民财富增长速度远远大于那些要素的耗费速度,这是一个难解之谜。 里昂惕夫之谜 里昂惕夫在1953年和1956年的两次研究中发现了一个难以解释的现象:按照传统理论,美国这个世界上具有最昂贵劳动力和最密集资本的国家,应主要出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品。但事实恰好相反,美国出口量最大的却是农产品等劳动密集型产品,进口量最大的却是汽车、钢铁等资本密集型产品。 资本有机构成下降 按传统经济理论推测,一国的经济发展程度越高,资本总量就会相对充裕和密集,相对于劳动力来说,资本会越便宜,资本家会多用资本而少用劳动力,作为资本和劳动力价格之比的资本有机构成会越来越高。但统计结果显示,这一比例却不断下降。? ?? 诸如此类的问题有很多,在传统经济理论解释乏力的情况下,迫切需要新的理论出现并给予解释。 舒尔茨人力资本理论在这样的背景下应运而生! 他提出了著名的观点:在影响经济发展诸因素中,人的因素是最关键的,经济发展主要取决于人的质量的提高,而不是自然资源的丰瘠或资本的多寡。以此来解释上述的经济领域的疑难问题就很简单了。   关于德国和日本的经济奇迹问题。他认为两国战后之所以出现经济复兴的奇迹,最主要就是因为人力资本的原因。战争虽然破坏了这两国的物质资本,但并未破坏其充裕的人力资本;再加上这两国悠久的文化传统和重视教育的现代国策为经济发展提供了大量高素质的劳动力,这使两国的经济发展得以建立在

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