毕业论文写作规范与注意事项材料.ppt

2015.10 毕业论文写作：检验与记忆 毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。 是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结； 是大学生从事科学研究的综合尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录； 是检阅学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。 主要内容 一、毕业论文的写作流程与规范 二、毕业论文指导中的注意事项 三、毕业论文工作进展的温馨提示 一、毕业论文的写作流程与规范 这是一项 “系统工程”。 操作规程：确定选题—谋篇布局—收集资料—规范写作—修改完善—定稿评阅—提交答辩 能力：文献搜集与整理能力、分析问题能力、文字表述能力、调查研究能力等。 技巧：去哪查询资料、如何谋篇布局、如何提炼观点，等等。 （一）选题环节——对应于《任务书》 确定选题的基本步骤： 1.筛选备选题目（选我所爱：选择自己熟悉、感兴趣并合乎专业要求）； 2.做好选题前的基础工作（爱我所选：查阅资料基础上进行初步谋划）； 《任务书》的主要内容：题目，任务与目标，内容与要求，进度安排，主要参考文献。 （二）开题环节——对应于《开题报告》 主要目标：——破题（分析题目基础上确定突破点） 1、形成一个贴切、醒目、简洁、新颖的题目。 注意“一生一题” 2、确定研究角度和研究层次； 3、确定研究内容与研究方法； 开题报告》的主要内容： 选题的背景与意义；研究内容与关键问题；研究方法与措施，研究步骤与进度，主要参考文献（阅读5篇以上参考文献，至少2个英文）。 （三）收集资料环节——对应于《外文翻译》和《文献综述》 文献综述方法：一是收集主流文献并进行综合性的“边述边评”；二是从社会调查中获取直接资料。 《外文翻译》要求两篇相关文献（专业文献）的英译汉翻译，中文字数在2000字以上。 《文献综述》不少于2000字。 （四）正文写作环节 ——对应于《论文正文》 成语：麻雀虽小，五脏俱全。 本科总字数在10000字以上。 各组成部分： 1.封面：题目、个人与指导老师信息； 2.中文摘要（300-400字）关键词（3-6个） 要求做到：表述简洁、概括准确、突出精华。 3.英文摘要与关键词：防止中式英语； 4. 目录及其层次： 统一用 一、（一）、1. （1） 5.正文：一般包括引言（说明“来龙”）、正文（详尽表述、深入分析、周密论证）与结论（指明“去脉”）。 图表公式数据要规范准确；避免大片大片的抄袭，不是简单的内容“拼盘”和资料汇编；避免表述前后不一。 注释要规范：可先尾注后改为脚注。 6.致谢：诚恳、客观（不要雷同）。 7.参考文献：专业学术资料（禁用百度百科，维基字典） [1]柳新元.利益冲突与制度变迁[M].武汉：武汉大学出版社，2001：14-16． [2]张恒.论现代产权制度对中国后改革时期的支持[J] .财经科学.2004 ，2003，88(2)：36-39. [3]诺思，戴维斯.制度变迁的理论[C].科斯，诺思.财产权利与制度变迁.上海：上海三联书 店，1994：271－274. [4]刘宛晨.新制度经济学视角下的公有产权变革公平与效率问题研究[D].长沙：湖南大学，2005. [5]Lindblom,C.E.The Market System:What it is,How it Works,and What to Make of it[M].New Haven:Yale University Press, 2001:196. [6]董伟.张新宝称性质严重的土地违法几乎都涉及政府领导[EB/OL]. /GB/1027/4302702.html. （五）修改完善环节 ——对应于《指导记录》和《中期检查》 要求有至少6次指导记录，时间从11月到次年5月错开。 多沟通，有问有答，保存记录。 （六）定稿评阅环节——对应于《指导教师评语表》和《评阅教师评语表》 指导教师的综合评语： 对选题的认识、论文思路和总体评价、写作态度、存在问题、是否同意参加答辩的意见。 评阅教师的学术评语： 对选题的认识、论文思路和总体评价、存在问题、是否同意参加答辩的意见。 （七）提交答辩环节 ——对应于《评审与答辩表 》 程序： 1、介绍论文内容与观点（ 10分钟） 2、 回答答辩小组提问（10分钟） 3、答辩小组讨论决定成绩 （八）评定成绩环节 ——对应于《成绩表》 五级记分制： 优秀（90分及以上） 良好（80-89分） 中等（70-79分） 及格（60-69分） 不及格（60分以下）五个等级。其中“优秀”成绩比例10%，“良好”成绩比例占45%左右，“中等”占25%左右，及格和不及格共占10%-20%左右。 项目 所占比例 成绩 工作态度与纪律情况 10% 开题