高中哲学复习提纲.docVIP

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第二单元 探索世界与追求真理 (唯物论与认识论) 第四课 探索世界的本质 一、世界的物质性 1.物质是客观存在 ⑴含义:自然界中的事物是按自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物 质世界中的一部分 ⑵与物质的具体形态关系不是整体与部分的关系 ⑶物质的唯一特性是客观实在性(本质属性) 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。物质是 概括了宇宙间存在的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。 PS:①物质的本质属性是客观实在性 根本属性是运动 基本属性是客观性与永恒性等(物质的具体形态可生可灭) ②客观存在与客观存在是不同的,客观实在是相对于意识现象而言的,它不包括意识现象。而客观存 在既包括物质现象亦包括意识现象) 物质不依赖于人的意识,物质是客观存在(客观性) 客观存在≠物质 物质能被人所反映:物质具有可知性 永恒性 世界的物质性原理及其方法论要求 原理 ⑴自然界是物质的 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世 界中的一部分 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提 ⑵人类社会是物质的 ①从产生上看:人类社会是物质世界长期发展的产物。人类不是从来就有的。在从猿到人的的演化过程 中,劳动起了决定性作用。劳动形成了手脚分工、语言意识。劳动使人结成了社会联系,形成了社会 关系。劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会 ②从存在看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、 人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性 ③从发展看:人类社会的发展是一个客观的过程,不以人的意志为转移 ⑶人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的 第九课?唯物辩证法的实质与核心 联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力,提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。认识世界就是认识矛盾,改造世界就是解决矛盾。 矛盾分析法,是我们认识世界和改造世界的根本方法 一、矛盾是事物发展的动力 1.矛盾的内涵 矛盾不是事物的两个方面,是这两方面既对立又统一的关系 2.基本特征 ⑴同一性 矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化 PS:不能把任何两个事物结合就称为矛盾 这两个事物需处于一个统一体中 矛盾的同一性是有条件的,相对的 否认转化——形而上学 否认矛盾的条件性——诡辩论 ⑵斗争性 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的趋向和趋势 PS:斗争性是无条件的、绝对的 哲学上所说的斗争性与日常生活中所说的斗争,既有联系又有区别。日常生活中所说的斗争仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学上所说的斗争性包括一切差异和对立 3.同一性与斗争性的辩证关系及方法论要求 ⑴同一以差别和对立为前提 ⑵斗争性寓于同一性之中为同一性制约,没有同一性就没有矛盾统一体的存在 ⑶矛盾双方既对立又统一推动事物的变化和发展,所以矛盾是事物发展的源泉和动力 ⑷方法论:分析矛盾、勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾 PS:吃一堑,长一智 ???失败是成功之母 矛盾的普遍性及其方法论要求 1.矛盾的普遍性 ⑴矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾 ⑵矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾 2.地位:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 3.方法论 矛盾的普遍性要求我们 ⑴要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾 ⑵要一分为二,用全面的观点看问题(二分法两点论) PS:小国寡民否认了矛盾的普遍性 讳疾忌医 世外桃源 矛盾的特殊性及方法论要求 1.矛盾的特殊性 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 ⑴不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质 ⑵同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同

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