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自我实现的追求 在拿不准的时候,要诚实。不要装腔作势 创造条件,使顶峰经验更可能发生 发现自己是谁,是哪一种人,要向何处去?喜欢什么、不喜欢什么”使命是什么?这就是说要向自己敞开自己,识别出防卫机制,并勇气十足地抛弃它 成就动机理论 成就动机 权力动机 亲合动机 成就动机的重要性 环境 信息环境(沟通/丰富性等) 文化环境(文化背景) 其他 权变理论 领导行为应该与环境相互匹配 菲德勒模型 生命周期理论 企业领导心理学 什么是领导? 影响他人的行为过程 影响的方向 任务导向 工作导向 员工导向 关系导向 任务导向 懂得人的发展规律 有成熟的教育观念 会整体地管理学校 员工导向 调节员工关系 了解群体心理 组建合作团队 形成优良文化 工 作 导 向 员 工 导 向 1.1 1.9 9.9 5.5 9.1 领导的类型 1.1型,虚弱管理型, 9.1型,任务管理型 1.9型,乡村俱乐部型 5.5型,中间型 9.9型,战斗集体管理型 领导效能 领导行为的效能 =f(领导者,被领导者,环境) 领导者 影响力 权力影响力 3因素 非权力影响力 4因素 领导者 领导者个性的大五模型 外向性Surgency 稳定性Emotional Stability 责任感Conscientiousness 社会容让Agreeableness 开放性Intelligence 被领导者 构成(人员背景/个性/动机等) 构造(群体结构/动力等) 被领导者的追随理论 Kellery,1988 被领导者 独立、批判性思维 依赖、非批判性思维 被动 主动 绵羊 局外人 有效追随者 “是”型人 人际关系差异来源 思考方式差异 决策方式差异 利用时间方式差异 工作速度差异 谈话交际方式差异 处理情感问题方式差异 对待压力方式差异 对冲突意见看待方式的差异 群体人际关系 人际关系的分析和观察 例如,人际距离 人际知觉的改进 人际交往的改进 例如,PAC分析 P P A A C C 一个人 另一人 动机和激励 需要层次论 成就动机论 职工的需要与动机 自我实现 尊重 归属和爱 安全 生理 自我实现者的特点 自我实现者充分地接受自己 以问题为中心 超然的独立性 喜欢变化 享受更美满的爱情 艺术、幽默感和创造力 把工作、游戏、生活等等都系统地融合在一起 人本主义的动机理论 需要的层次性 层次的分类和关系 人的主动性和向上性 人本主义与管理 自我实现的追求 充分忘我、集中全力、全神贯注地体验生活。抛开伪装、防卫、羞怯、全力以赴地去做事情 把生命看成一个连续不断的选择过程,在每一个关键点都有前进和倒退的冲突。选择成长意味着向前迈进 倾听内心的声音,而不要受外界左右

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