第七讲声音的产生和传播1.pptVIP

一、声音的产生与传播 探究：声音是怎样产生的？ 做一做: 发出“啊---”的声音，同时用手摸喉头，有什么感觉？说明人是怎样发声的？ 当我们呼吸的时候，声带是打开的，让空气能畅通流动；但是当我们说话时，声带会闭合，留小缝隙，让气出去振动声带。 弹吉他时，吉他弦振动发声。 看一看: 观察下面两幅图片，请试着说明敲鼓时，鼓是怎样发出声音的呢？ ------鼓面振动发出声音 结论：物体发声时都在振动 敲击音叉使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？请设计实验来演示音叉的振动。 你们有办法让音叉的声音马上停止吗？ 以上实验说明固体是靠振动发声的。液体、气体也能振动发声吗？请举例说明 用手按住音叉的两臂，音叉的振动停止，发声也停止了。 一、声音的产生 1、声音是由物体振动产生的。 2、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。 振动的物体包括各种固体、液体和气体。 “振动停止，发声也停止”并不意味着“振动停止，声音也消失”。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音可能仍存在于介质中，并继续传播着。 知识拓展： 你知道动物是怎样发声的吗？ 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的； 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”； 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声” 蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的； 蝗虫是由腹节内侧和前翅纵脉相摩擦发音的； 鱼主要是靠体内充满气体的。鱼不仅可以利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔上来回摩擦，甚至利用肌肉把半个鳔中的空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同方式刺激鱼鳔时，就会发出不同的声音。一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警告声，整群鱼就会在瞬间逃走。 探究：声音是怎样传播的？ ①用手指轻敲桌子一端，另一位同学在另一端将耳朵紧贴桌面听声音。 ②将正在发声的闹钟用食品袋包好，放入水中，试试能否听到声音。 ③空气可以传声吗？列举事实说明。 ④把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化；再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化。 ⑤下图中的水波与声波相似吗？ 二、声音的传播 声音的传播需要物质，物理学上把能传声的物质称为介质。 传播声音的介质可以是固体、液体、气体。 英国的科学家波以尔曾经做过这样的实验： 实验现象：抽气过程中听到的铃声越来越小，当空气完全被抽出后，将听不到声音。 实验结论：声音可以在空气（介质）中传播，但不能在真空中传播。 从下图中可以得到什么信息？ 真空不能传播声音， 无线电可以在真空中传播 三、声波 当音叉振动发声时，使附近空气随音叉振动，就形成一系列疏密相间的波动向四周传播，这就是声波 （1）声音的传播过程是：振动的物体带动周围的介质，产生相应的振动，这些随发声物体振动的介质，又带动较远的其他介质振动，使振动向外传播。 （2）水波是一圈一圈向外传播的，而声波是以疏密相间的波动向外传播的，水波与声波具有相似的性质。 规律小结 四、声音的速度 声速：声音传播的快慢叫声速。 请同学们猜想一下声音在气体.液体.固体中传播是，哪种介质传播速度最快，哪种最慢？ 通过精密实验我们测出下列结果： 声音在固体中传播得最快，其次是在液体，在空气中传播的速度最慢。 我们可以得出结论： 二、声音不能再真空传播。 五、回声 回声是声音的反射现象。 声源的振动以声波的形式在介质中传播。当声波遇到障碍物时被反射回来，反射回来的声波传入人耳，人们就会听到回声。 思考：什么情况下人耳可以把回声与原声区分开来？ 反射回来的声波至少要比原声滞后1s到达人耳，人们才能把它们区分开来，也就是说通常发出声音的人至少要离障碍物 m远才能听出回声。若回声与原声时间间隔小于0.1s，则原声与回声混合在一起，人耳就无法区分，但会感觉到原声增强了。在屋子里说话，听起来比室外讲话响亮，就是这个道理。 17 声源 耳朵为什么能听见声音？ 1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在水中传播 C．声音可以在真空中传播 D．声音可以在传播过程中减弱 C 中考连接: 2、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D、一切发声物体都在振动. D 4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( )　 　A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 　　B．声音传播需要介质，真空不能传声 　　C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度 　　D．声音在各种介质中的传播速度是一样的 D 5、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ） A．