开题报告--论小学生学习数学兴趣的培养.docVIP

吉大师院初等教育系 2016届毕业生毕业论文 题目名称 论小学生学习数学兴趣的培养 学生姓名 黄宇文 学号 201420132 学 院 师范学院 专业年级 小学教育 指导教师 周昱 职称 副教授 二零一六年六月 选题的依据： 《全日制义务教育阶段数学课程标准》要求培养学生“能积极参与数学学习,对数学有好奇心与求知欲。”教师在数学教学活动中,应该帮助学生掌握有效的学习方法,使学生积极参与数学活动,培养学生的数学学习兴趣,关注学生的好奇心与求知欲,促进学生全面、持续、和谐发展。科学的学习方法是掌握数学知识、提高数学能力的前提,有计划、有步骤、分阶段、分层次地指导学生建立有效的学习方法,是帮助学生构建数学思维方法、培养学生主动学习、独立学习的基础,对培养学生数学能力及持续发展有着深远意义。兴趣是学习动力中最现实最活跃的成分,也是学好数学的必要因素,因此,关注并培养学生的数学学习兴趣是数学教学的关键内容。这正是本课题研究的目的之所在。 二、研究内容 本文首先阐述了学习兴趣的含义，以及为什么要培养小学生学习数学的兴趣，然后主要研究了怎样培养小学生学习数学的兴趣，在这期间通过对现行的小学数学的学习方法进行甄别和梳理工作，进一步讨论出有学习方法的科学化来培养小学生学习数学的兴趣，以及通过教师本身的教学方法的改变和调节师生之间的关系来培养学生的学习数学的兴趣，最后在研究了当培养起了学生的学习兴趣之后应如何保持他们对数学的学习兴趣的方法。初步章节内容关系如下： 阐述学习兴趣的含义以及为什么要培养小学生学习数学的兴趣 二、 怎样培养他们的学习数学的兴趣 1、由学习方法的科学化来培养学生的学习数学的兴趣 a.对小学生学习数学的方法进行研究 b.通过学习方法的科学化来提高小学生的学习数学的兴趣 2、从教师自身出发 a.调节师生关系 b.使用科学的教学方法 三、 保持学生们的学习数学的兴趣 三、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析 研究方法：核心方法为文献研究法，同时伴以调查法和个案研究法。 本文主要通过对大量参考文献的研究，从而从中获得启发来进行论文的撰写。同时也通过对学生进行数学兴趣的相关调查和个案研究调查来进行对论文的进一步阐述和研究 可行性分析：因为曾在吉大师院附小参加了实习，与小学生接触较多，同时也有过代班主任的经历，曾借此机会学生进行了相关调查，获得了一定的调查数据和结果。另一方面在实习完之后也带过一个小学辅导班，在此期间对小学生进行了个案的跟踪研究。并且通过在图书馆和中国知网上下载阅读了大量相关文献，由此可见此研究方法可行性较强。 四、进程安排和采取的主要措施 第一阶段：（2015.11.1-2015.12.10）为前期做准备，初步确定研究课题。 第二阶段：（2015.12-2015.1）确定论文选题方向，完成论文初步选题。 第三阶段：（2015.2-2015.3）收集、阅读论文资料。 第四阶段：（2015.3-2015.5）修改论文初稿，并完成二、三稿及定稿。 五、主要参考文献（不少于10篇） [1]王道俊、郭文安,(普通高等教育国家级规划教材)教育学,人民教育出版社,2009 ?[2]张海金,小学课堂游戏100例.外语教学出版社,2003? [3]安凤歧、梁承锋新课程学科实用教学法,首都师范大学出版社,2004 [4]乐伟国,新课程教学素材与方略?[M],宁波出版社,2006.???? [5]惠幼莲、洪子锐.新课程教学法?[M],东北师范大学出版社,2006. [6]王旦，儿童学习策略，人民教育出版社，2001 [7]李素花，读与写（教育学刊），2012.01期 [8]魏钦清，小学生学习兴趣的培养与激发，2000.10.23. [9]赵会玲，如何保持英语学习兴趣的持久性中学英语之友：新教材高二版，2009年11期