9.1.6有机物的存在和变化.docVIP

授课内容 9.1.6 有机物的存在和变化 总第 课时 学习 目标 1.知识与技能：知道有机物的主要成分及特点，会区别无机物和有机物；知道一些简单有机物的性质；了解对生命活动具有重要意义的有机物（如葡萄糖、脂肪、蛋白质等）；知道自然界中的物质循环。 2.过程与方法：通过举例了解一些有机物，并通过一些简单的实验来让学生了解有机物的性质及对生物体的作用。 3.情感态度与价值观：懂得人与有机物的关系，能将所学知识应用到实际的物质鉴别中，了解使用有机物的安全知识。热爱生活，热爱生命。 重难点 1.有机物的主要成分及特点，一些简单有机物的性质。 2.可燃性气体的纯度检验，一些有机物的鉴定，自然界中的碳、氧循环。 教学过程：【温故知新】 1.整个自然界由 和 两类物质组成，并且 在种类上占绝大多数。 （一）一些简单的有机物 1.有机物是一类 化合物，其中 、 、 等除外，大多有机物含有C、H、O、N等元素。自然界中的有机物最初是从 演变而来的，有了有机物才有生命，最终有了人类。 2.甲烷：化学式 ，是 、 、石油气、煤矿中的瓦斯的主要成分，主要用途是 。 思考：根据你所了解的沼气及它的用途，你能推测沼气的化学性质吗？ 讨论：（1）你能根据甲烷的组成元素猜测一下甲烷燃烧的最终产物是什么吗？ （2）如果你的猜测是正确的，你该如何设计实验证实？ 甲烷燃烧的化学方程式： 注意：由于甲烷气体与空气混合点燃时，易发生爆炸，故点燃甲烷时要注意检验甲烷气体的纯度。 3.丁烷：化学式 ，是 、 的主要成分，主要用途是 。 4.乙炔：化学式 ，在氧气中燃烧温度达 ℃以上，主要用于 。 思考：你能写出丁烷气体和乙炔气体在氧气中燃烧的化学方程式吗？（注意化学方程式要写完整哦！） C4H10 + O2 ====== C2H2 + O2 ====== 讨论：物质的性质决定其用途，根据用途也能推测其性质。试根据书本P37图1-44推测常见有机物的特性。 5.常见有机物的特性： 。 （二）对生命活动具有重大意义的有机物 1.有机物是生物体各组织的主要成分。人体内最基本的有机物有 、 、 等。其中 是人体消耗能量的主要来源， 是构成生物体的基本物质，而脂肪主要的功能是 。 活动：观察书本P37活动1、2。思考：点燃棉花纤维和头发后，所闻到的气味为什么不同呢？ 讨论：有机物在人体内是怎样利用与转化的呢？ 有机物在生命活动中经过 、 、 、 等变化过程，实现各种 的转化和 的转移。 2.自然界物质循环的基本途径 【练习】1.判断下列化合物属于有机物还是无机物（填写序号）：A.碳酸钙 B.甲烷 C.酒精 D.蔗糖 E.醋酸F.生石灰 G.二氧化碳 有机物： ；无机物 。 2.常用燃烧法来测定有机物的组成。现取3.2克有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4克CO2和3.6克H2O，则该有机物中（ ） A.一定含有C、H两种元素，可能含有O元素 B.一定含有C、H、O三种元素 C.一定含有C、O两种元素，可能含有H元素 D.只含有C、H两种元素，不含O元素 【课后作业】 1.下列物质中，属于有机物的是（ ） A.一氧化碳 B.碳酸 C.酒精 D.碳酸钙 2.天然气的主要成分是（ ） A.一氧化碳 B.甲烷 C.氢气 D.乙炔 3.下列说法中，正确是（ ） A.凡是含碳的化合物都叫有机物 B.甲烷分子中碳、氢元素质量比为1:3 C.天然