《竞争？合作？》解说.ppt

21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。 美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 1、刘国梁和孔令辉是怎样 对待竞争的？对你有什么 启示？ 2、怎样才能做到既不伤和气,又达到比赛目的? 只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活。 ——牛根生（蒙牛集团创始人） 约翰-麦凯恩 2008年美国总统大选 ?科技竞争 美国航天飞机 中国神舟六号 ?体育竞争 教育竞争 经济竞争 文 化 竞 争 美国奥斯卡金像奖 中国电影金鸡奖 生存竞争 思考： 看完这些图片后你有何感受？ ——竞争无处不在。 竞争？合作？ 学习目标 1、竞争有哪些影响？ 2、怎样正确看待忌妒心理？ 3、竞争的规则是什么？ 4、竞争的目的是什么？ 5、为什么需要合作？ 6、合作与共享的关系 （1）每月的月考、期中考试、期末考试等 （2）体育运动会、拨河比赛等 （3）班级的管理离不开好的管理人员 （4）文艺联欢、美术评比等文艺节目 ——学习上的竞争 ——体育方面的竞争 ——班干部的竞选 ——特长的较量 学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。 竞争是个人 前进的动力,能最 大限度地激发我 们的潜能。 “竞争不一定得你死我活，因为一个多世纪的相互竞争，维持了大众的好奇心，也促使两家企业不断推出新招，改进服务方式，使得喝可乐的人越来越多，而且，基本是在这两个品牌之间选择。” ——百事总裁 使我们在竞争、 比较中，客观地评价 自己，发现自己的局 限性，提高自己的水 平。 竞争是集体前进的动力 讨论：为什么我们有的同学平时并不善于跑步，而且体力、意志力并不强，可在班级迎面接力赛中却拼命的跑呢？而班上没参加赛跑的同学却十分着急的高呼着：“加油！加油！”在大家的团结协作下，班级赛出了好成绩！ 维护班集体荣誉 强烈的竞争意识。 通过你追我赶的竞争，集体才有活力和创造力，才能获得更快的发展进步。 竞争的 1、能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； 竞争的积极影响（作用）： 2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； 3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 美国列装18个反导系统对付中国东风41 军事竞争 感悟竞争的力量 在北京奥运男子50米步枪三姿决赛中，美国选手埃蒙斯在前九枪取得巨大领先的情况下，最后一枪仅打出4.4环的成绩，将冠军拱手送给了别人。埃蒙斯自2004年雅典奥运会，第二次以同样的失误失掉几乎到手的金牌。 在肩负巨大压力争夺奥运会首金失败的情况下，杜丽留下了伤心的泪水，但是四天后，在她的副项女子50米步枪三姿的比赛中，杜丽夺得了女子50米步枪三姿金牌，并打破奥运会纪录。赛后接受采访时说：“这几天一直在调整状态，回忆失败不是我的风格，最重要的还是不要想太多，尽自己的最大努力。” 本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。 成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。 　 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。 　 同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因。 感觉计算机系天才太多压力过大北大研究生自缢身亡 竞争的 3、更严重的是，竞争会使虚荣心重的人产生忌妒心理