国际经济模拟试题—--武大金融.docVIP

《国际经济学》模拟试题及参考答案（一） 一、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）　　　　1.要素禀赋　　 2.倾销　　 3.黄金输送点　　　4.三元悖论　三、判断正误题：正确的命题在括号里划√，错误的命题在括号里划×。（每小题 2 分，共 20 分）　　　1.亚当斯密的绝对利益学说和大卫#8226;李嘉图的比较利益学说都是从劳动生产率差异的角度来解释国际贸易的起因。（　　）　　　2.出口的贫困化增长现象是一种普遍存在的现象，几乎所有国家都曾出现过，并且很难避免。（　　）　　　　3.国际贸易与国内贸易有相同的起因和特征，彼此之间不存在本质上的差别。（　　）　　　　4.列昂惕夫反论提出的问题可能是由于美国的关税对劳动密集型产业给予了保护。（）　　　　5.按照技术差距贸易论，技术差距决定了国际贸易的某种格局。（　　）　　　　6.穆勒认为，对幼稚产业的保护成本不能超过该产业将来利润的现值。（　　）　　　　7.根据货币主义的汇率理论，从基期到报告期，通货膨胀的差异应该等于汇率的差别。（　　）　8.牙买加体系基本特征是以美元为中心的国际储备多元化、浮动汇率制及黄金货币作用的削弱。（）　　　　9.国民收入的国际差异会引起劳动力的国际流动。（　　）　　　　10.两缺口模型强调了发展中国家利用外部资源的必要性。（　　）　　　　四、简答题（每小题 8 分，共 24 分）　　　　1.说明绝对利益学说的主要缺陷。　　　　2.试说明马歇尔-勒纳条件。　　　　3.。试述关税同盟的内容与经济作用　　　　五、论述题（每小题 1 分，共 1 分）　　　　1.　　　　　　一、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）　　三、判断正误题：正确的命题在括号里划√，错误的命题在括号里划×。（每小题 2 分，共 20 分）　　　　1.√　　 2.×　　 3.√　　 4.√　　 5.√　　　　6.×　　 7.√　　 8.√　　 9.√　　 10.√　　　　四、简答题（每小题 8 分，共 24 分）　　　　1.简述绝对利益学说的主要内容。（2分）　　　　从国际贸易实际出发进行评价。（3分）　　　　从劳动价值论出发进行评价。（3 分）　　　　2.阐明马歇尔—勒纳条件的基本内容。（3分）　　　　马歇尔—勒纳条件的公式表达。（2分）　　　3.阐明经济一体化的基本概念。（4分）　　　　阐明贸易创造与贸易转移的概念。（4分）　　　　进行关税同盟经济效应的图形分析。（4分　　　　五、论述题（每小题 1分，共 1 分）　　　　1.　　　 一、名词解释（每小题5分，共20分） 　　1.比较优势??? 2.人力资本??? 3.布雷顿森林体系??? 4.蒙代尔不可能三角形 　　三、判断正误题：正确的命题在括号里划√，错误的命题在括号里划×。（每小题2分，共20分） 　　1.国际经济学是国内经济学的延伸。（　　T） 　　2.货币差额论着眼于货币数量的增减，主张多进口，少出口甚至不出口。（F　　） 　　4.按照H-O定理，一国应出口该国相对丰裕和便宜的要素密集型的商品。（　T） 　　5.产品的生命周期理论为发展中国家利用所谓的后发优势提供了理论基础。（T　　） 　　6.国际收支表的基本编制方法是采用单式计账法。（　F　） 　　7.购买力平价法不能够反映不同经济体的社会经济结构的差异、消费差异，但是能够反映不同国家商品的质量差异。（F　　） 　　8.牙买加协定实施以后，国际货币体系进入了一个新时期，它体现在国际储备多元化、汇率制度多元化、国际收支调节多样化三个方面。（　T　） 　　9.国际收支发生顺差的一种可能的原因是因为本国资金流出超过外部资金流入。（　F　） 　　四、简答题（每小题8分，共16分） 　　1.试述绝对/比较优势理论的局限性。 　　2.简述关税的类型。（） 　　五、论述题（每小题16分，共16分） 1.试用图形进行小国进口关税的局部均衡分析。 六，计算。 假定某国净贸易条件以2000年为基期是100，2005年时出口商品价格下降5%，进口商品价格上升10%，那么，（1）这个国家2005年的净贸易条件是多少？（2）假如此国出口数量从2000年到2005年上升20%，则贸易收入条件是多少？ 温馨提示：本复习资料仅仅适合于同学们系统性地完成“看教材”后的第二轮复习，绝对不能带入考场，凡带入考场的任何相关电子档或纸质档资料，一经发现，绝对上报学校，开除学籍！！要让别人相信你，请你先相信你自己，你是最棒的！！参考答案 　　一、名词解释（每小题5分，共20分） 　　三、判断正误题：正确的命题在括号里划√，错误的命题在括号里划×。（每小题2分，共20分） 　　1.√2.×3.×4.√5.√ 　　6.×7.×8.√9.×10.×