映射与函数预案.ppt

答案:(－3，－7) 例3 为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为：明文 a、b、c、d对应密文a+2b、2b+c、2c+3d、4d 例如，明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当收到密文14,9,23,28时，则解密得到明文为_______. 解:依题意，有a+2b＝14，2b+c＝9，2c+3d＝23， 4d＝28. 解得 a=6,b=4,c=1,d=7. 答案：6, 4, 1, 7 分析：本题需在理解题目所给信息的基础上，找到明文与密文之间的对应关系，再利用映射的定义求解. 1．要深刻理解函数是一种特殊的映射，而映射又是一种特殊的对应．对应、映射、函数三个概念既有共性又有区别． 2．判断一个对应是不是映射或一一映射，应回到定义上去，紧紧抓住映射的两个特征：(1)任意性，(2)唯一性．若需说明一个对应不是映射或一一映射，只需找出一个反例即可． 3．函数是数学中的一个基础概念，随着它在数学中的广泛应用，它的含义也在不断的扩展.在初中，我们把函数理解为两个变量之间的依赖关系，前面我们用集合语言刻画函数，现在又可把它理解为数集到数集的映射.随着学习的深入，我们还会不断地加深对函数概念的理解. 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。 2 映射与函数 1.知识目标：了解映射的概念，能判定一些简单的对 应是不是映射，并用映射概念，加深对函数概念的理解； 2.能力目标：通过各种实例，了解映射是描述变量之间依赖关系的重要数学模型.在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画（构造）函数，再现函数知识产生的过程. 3.情感目标：通过实例探究培养学生独立思考，合作学习的意识. 学习目标 我们在上网时，只要打开网页，在地址栏中输入网址，便可直达我们想浏览的网站，比如我们想要访问“搜狐网”只需在地址栏中输入：/ 引入新课 然后敲击回车键，便可进入搜狐网了： 也就是说，一个网址对应一个网站，这是一种一一对应的关系，想一想，这种对应关系是不是函数关系？ 示例1 某个数学学习小组共有5个成员，一次数学测试，他们各自取得的成绩（分） 如下表所示： 姓名 李小平 高英木 田萍萍 范江 鲁智 成绩/分 100 98 89 95 98 这5名同学构成一个集合，通过这次数学测试，每一名同学对应一个数学成绩，这些成绩可构成另一个集合. 探究1 想一想，这种集合与集合之间的对应关系是不是一种函数关系？ 提示：不是，因为根据函数的定义，函数关系是“数集”与“数集”之间的一种对应关系. 示例2 数轴上任一点P，对应唯一实数x,使|x|等于点P到原点O的距离，当点P在数轴的正半轴上时，取x0；当点P在数轴的负半轴上时，取x0；当P为数轴的原点时，取x=0 (如下图）,在这两个集合的元素之间建立起一个对应关系. O 1 P 探究2 以上这种对应关系是不是函数关系. 提示：不是，因为这是数轴上的点集与实数集R之间形成的一种“一一对应”的关系. 示例3 如图所示，直角坐标平面内的点P的全体构成的集合，与有序实数对（x,y)的全体构成的集合之间，通过法则： 点P在x轴上的正射影的坐标为点P的横坐标x，在y轴上的正射影的坐标为点P的纵坐标y,从而，点P的坐标为有序实数对(x,y). · P(x,y) x o y 在这两个集合的元素之间建立起一个对应关系. 探究3 这种对应关系是不是“一一对应”关系? 提示：是“一一对应”的关系，因为直角坐标平面内每一个点都对应着它唯一的坐标（x,y)，反过来，通过每一个坐标（x,y),都能在直角坐标平面内找到唯一的点. 探究4 怎样来描述这种非“数集”与“数集”之间的对应关系？ 提示：为了研究两个集合的对应关系，我们引入映射的概念. 定义：设A,B是两个非空集合，如果按照某种对应法则f,对A中的任意一个元素x，在B中有一个且仅有一个元素y与x对应，则称f是集合A到集合B的映射.这时，称y是x在映射f的作用下的象，记作f(x).于是 y=f(x), x称作y的原象.映射f也可记为： 映射f：A→B必须满足：(1)A 中元素无剩余，且A中任何元素必须有象且唯一；(2)B 中元素可以有剩余，即B中元素不一 定有原象； 其中A叫做映射f的定义域（函数定义域的推广），由所有象f(x)构成的集合叫做映射f的值域，通常记作f（A）. 映射也有三个要素：定义域、值域、对应法则，三者缺一不可！ 要点归纳：正确理解映射概念 (1)映射f：A→B是由非空集合A、B以及A到B的对应关系f所确定的． (2)映射定义中的两个集合A、B是非空的，可以是数集，也可以是点集或其他集合，A、B是有先后次序的，A到B的映射与B到A的映射一般是截然不同的，即f具有