有效管理与企业增值预案.ppt

通过信息交流、解决问题、提供资源等方式将计划导 入行动。通过开会检讨，与属下讲座的方式检视计划 进展情形。 固定给予属下正面与负面的回应，并要求属下表达意 见。 通过指导、解决问题、鼓励、训练、检讨进度、分派 责任等方面，给下属必要的支持与栽培。 学习许多种以身作则的方法。 认可属下的贡献，给予鼓励。 沟通?指导?激励 保持团队的注意力集中在关键性的目标 创造一个充满成就感、高绩效导向的工作环境 领导的意义 辅导计划的执行 审查进度 给予并寻求回馈意见 支持与栽培员工 以身作则 肯定和奖励贡献 领导的行动方式 分享信息 将工作分成许多小的步骤 提供资源和预防障碍干扰 在“双赢”的原则下解决冲突 记录和沟通所有的改变 鼓励合作 辅导计划的执行 主持例行性回顾会议 主持解决问题的会议 收集和沟通阶段性的成果 审核进度 提供特定的、及时的回馈 同时提供强化性质和改正性质的回馈 处理绩效有问题的员工 征求回馈意见 乐意接受不断的回馈意见 给予并寻求回馈意见 这是你责无旁贷的任务 个别的训练与教导 随时回答员工的问题 充分授权 允许员工从错误中学习 与员工及问题事件保持密切接触 支持与栽培员工 开放及坦诚的沟通 期望别人做到的事自己先做好 言行要一致 以身作则 庆祝每一次小的成功 肯定个人的成就 让每一个人的贡献有目共睹 肯定及奖励贡献 对员工而言 被关心 沟通的渠道 ?建立信任 对你而言 了解工作的进展 ?与员工建立密切的关系 观察可能的问题 与员工在他们工作的场所中碰面 ?强化价值观 观察工作的进展 ?给予和接受回馈意见 ?传达有价值的讯息 ? 引导他们把事情做对 ?请教和回答问题 走动式管理的好处 走动式管理 从成果与过程两方面，评估一个项目或计划 在工作与员工两方面达成持续性的改进 与员工庆祝成功，并奖励有贡献的人 研究并拟定出改进自己管理水平的计划 评估工作成果与执行过程 经理 计划 组织 领导 例行管理1 控制 例行管理3 例行管理2 例行管理4 领导 作对的事 管理 把事作对 经理人的工作 高 职位 低 领导 90% 管理 60% 时间分配 经理人的工作—时间管理 目标: 注重效果、界面、动力、学习的组织 大道理: 目标?行动?协调?应变?学习?修正 方法?结果?新目标?再行动 大实话: 痛痛快快把该干的事干好 做什么: ?改造你的组织－能动的倾向 ?改造你的机制－能动的方式 ?改造你的员工－能动的载体 ?改造你的头脑－能动的前提 现在就做 用正确的方法做正确的事 提高我们的组织与个人的效率（一次性把事情作好） 降低成本，控制风险 优化资源，创造价值 管理为我们带来什么 学会管理是你成功的开始， 管理，从我做起，从现在做起 假若你想成功 管理升级是人治 ? 法治的过渡； 管理升级是风险企业 ? 现代企业的过渡； 管理升级是小命运共同体 ?大命运共同体的循环； 管理升级是持久战,而非歼灭战； 管理升级是寻求速度与稳定的平衡； 管理升级首先是最高领导人(群体)的观念.意识上的兑变和升华； 给创业领导人的话 公司面临的问题是普遍存在的； 解决这些问题是要付出代价和艰辛努力的； 解决问题离不开规范化管理； 企业需要提升管理平台,人也需要提升素质平台,渡过 规范化管理的阵痛期,自己也将在升级换代中升华； 不要为问题而抱怨,而要为方法而努力； 一切变化从内心开始,一切行为从自我做起； 给全体员工的话 * 权利 职责 明确业务流程 目标 规 范 操 作 程 序 (总经理) (主管) (部门经理) (员工) 目标一致 全员奋斗 定位清楚 责权利分明 岗位不同 责任有别 明确流程 规范行为 协作配合 各司其职 找准位置 爱岗敬业 目标管理坐标系 让我们每个人都认清工作目标 明确任务 让我们每个人都知道该做什么 履行职责 让我们每个人都高效地工作 规范行为 让我们每个人都相互协作 形成合力 管理为经营目标实现提供保障 让所有的人都站好自己的岗位 演好角色 让所有的人都知道行动的路线 熟悉流程 让所有人都了解行动的程序 明白规则 让所有人都懂得良好的工作方法