正确对待竞争预案.pptVIP

* 玛格丽特·撒切尔是一个享誉世界的政治家，她有一位非常严厉的父亲。父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。 要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识。 竞争 ⒈为了胜负或优劣而进行的争斗。 ⒉市场主体为了追求自身利益而力图胜过其他市场主体的行为和过程。 ⒊企业竞争是人类社会最为公开化和透明化的过程。 竞争，就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。 　　竞争无处不在，无时不有。竞争是现代社会存在的突出特征，正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。 竞争─是使人们满怀希望，朝气蓬勃，克服惰性，促进社会进步和发展的催化剂。竞争--也容易使人在长期紧张生活中产生焦虑，出现心理失衡、情绪紊乱、身心疲劳等问题；尤其对暂时失败者，由于主观愿望与客观结果之间出现差距，加之有的人心理素质存在不稳定因素，则可能会引起消沉、精神变态等。是指个人与其他人一起活动时，想超过他人的一种心理状态。可以说通过竞争想超过别人是人的一种本能，可以说正常的人都或多或少有竞争心理，只有和别人比较时才表现出来。 竞争是一种对抗性的社会活动形式。竞争在人类社会中，是人们为了占有某些事物或取得某种有利地位而进行的互相求胜的斗争。产生竞争的主观因素是人有满足一定物质需要和精神需要的愿望和要求；客观因素是人类社会生活的物质条件和精神条件存在着差异。发生竞争的基本条件是必须有一个共同争夺的目标，双方去争夺同一对象，竞争双方中的一方获得了成功，就剥夺了另一方成功的机会。 竞争是生物生存发展的基本规律，也是物竞天择、适者生存的规律。正因为竞争的存在，也就促使竞争双方发现弱点互相提高，从而促进了双方的发展。 竞争是必要的，竞争也是残酷的。如果一个企业失去了竞争力，也就失去了生存最基本的活力，就好像一滩死水，慢慢就会耗干的。因此，作为竞争团队的领导者，必须坚实而又果断地走好每一步，只有这样团队才会有大的发展。 　　（1）竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。因此，竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。 （2）竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。有助于增强集体的凝聚力和战斗力。 （3）竞争能够促进企业增强活力。企业为了在竞争中生存发展，必须不断改善经营管理，优化资源配置，改进生产技术，从而增强创新能力，提高经济效益。 2、竞争的负面影响 　　盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。 　　激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功也可能使人骄傲自满，固步自封。 如此竞争？ 　　小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说：“好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。” 小组讨论： 1、你觉得小明的说法对吗？ 2、老师的用意是什么？ 3、我们应该怎样对待竞争对手？ 　　萌萌从小到大，都在重点学校读书，是班里的尖子生。进入八年级后，竞争越来越激烈。 虽然萌萌仍然排在前三名,令大家羡慕不已。但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。自己已经把所有的时间都花在学习上，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加把劲追上来，前三名的位置早晚会保不住的。现在萌萌感到害怕，害怕别人赶上自己。 　　偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经有好几次，肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好,她也仍然会心情沮丧,怎样才能阻止肖敏超过自己? 　　 终于有一天,萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里…… 1．你是怎样看待萌萌的行为的？ 2．给故事续写个结尾。 a b c d e 5．你认为人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰吗？ a b c d e 4．当你知道和你条件相当的人做出成绩时，你有不服气感觉，并想做点事试试吗？ a b c d e 3．别人时刻想超过你，你相信他们有时会采取不正当的手段吗？ a b c d e 2．你能积极参加可以表现自己能力和价值