学案第二章地球上的大气.docVIP

第二章 地球上的大气 第一课时 冷热不均引起大气运动 [考查目标] 1、运用图示说明大气的受热过程。 2、理解热力环流的形成，并会解释相关自然现象。 NO1.基础知识导读。 1、大气的受热过程 　　能量来源： 　　　　　　　（1）大气对太阳辐射的　　　作用。太阳辐射在传播过程中，部分被大气 或 ，大部分到达 ，并被地面 和 。 　 　　基本过程：　　　 　　　（2）大气对地面的　　　作用。地面吸收太阳辐射而增温,同时又以 辐射的形式把热量传给 　　（3）归纳： 　　　 最后结果：　 是近地面大要直接的热源。 　　作用:　大气的受热状况影响着大气的热状况、 　　分布和变化,制约着大气的运动状态。 2.热力环流 作用:（1）大气中热量和水汽的输送 （2）各种天气的变化 大气运动 能量来源: 根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均 概念:由于 而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。 形成：近地面冷热不均 引起气流的上升或下沉 引起同一水平面上的气压差异 导致 空气的水平运动 规律小结 近地面,冷高压,热低压 同一垂直面,近地面气压与高空气压相反 同一垂直面,海拔越高气压越低 同一水平面,气流总是由高压流向低压 同一等压面,气压值相等,凸起为高压,凹下为低压 NO2.思考讨论下面问题，然后回答 1、为什么晴朗夜晚的早晨，比多云夜晚后的早晨更凉一些？ 2、俗话说“十雾九晴”，解释一下其中蕴含的地理原理与知识。 3、读课本P30图2.3，分析空气形成热力环流时，近地面气压的高低与气温有什么关系。 NO3.课堂练习 1.给下列各热力环流加上适当的箭头 2．大气主要的直接的热源是 (??? ) A．地面辐射????　　　 B．太阳辐射??? C．大气辐射????　 　 D．大气逆辐射 3.读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（ ） A、10月4日平均气温最高 B、10月5日昼夜温差最大 C、10月6日最易出现霜冻 D、10月5日恰逢冷锋过境 7、根据城市环流原理，上海市今后的造林重点区应在（ ） A、农村 B、近郊 C、郊区 D、市区 NO4.课堂总结 NO5.课后练习 读右图，完成1—2题 1．图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次 是………………………(??? ) A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射??? B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射 D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射 C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射??? 2．大气对地面的保温作用和图中对应的字母主要是……………………(?? ? ) A．到达地面的太阳辐射——图中字母“A” B．大气的反射作用——图中字母“D” C．大气的吸收作用——图中字母“B”?? D．大气的逆辐射作用——图中字母“C 3．下列选项有关热力环流的叙述，不正确的是…………………………（ ) A．近地面热的地方,高空形成了高压,冷的地方,高空形成了高压 B．同一垂直面，近地面气压与高空气压相反 D．气流总是由高处流向低处 C．同一垂直面,近地面的气压总比高空气压高 4、根据如图所示垂直剖面气压变化判定热力环流方向（ ） A、①→②→③→④→① B、①→③→④→②→① C、①→②→④→③→① D、②→④→③→①→② 读某地高空等高面与等压面关系图，回答5～８题： 5．A、B两地受热的是 ，空气作　　　　(上升或下降) 　运动,冷却的是　　　　,空气作　　　　（上升或下降）运动。 6．图中表示气压相等的数码是　　　　　,表示气压最高的 7．由冷热不均形成的空气环流叫　　　　　　。 8．近地面ＡＢ之间大气运动方向是　　　　　。 　　数码是　　　,　　　表示气压最低的数码是　　　　。 增温然后辐射 增温然后辐射 太阳辐射 大气 大气上界 太阳 地面 C A B D