B生物实验室的管理方法剖析.ppt

一、建立健全实验室管理制度 俗话说： “没有规矩，不成方圆。”只有建立健全各种管理规章制度，并狠抓落实，才能使实验室的管理规范化得以实现，才能保障实验教学的正常进行。完备的实验室制度是实验室工作正常开展的前提，管理是一门学问，也是一门技术，因此管理必须制度化、规范化。这些制度包括《实验室管理制度》、《实验室工作规则》、《实验教师（实验员）岗位职责》、和《学生实验规则》等。前三个制度用以明确学校分管领导，任课教师、实验教师的职责和应遵守的条例，后一制度用以规范学生在实验室中的言行。将各制度打印、规范装框，悬挂在实验室和实验仪器管理室。通过制度管理生物实验室的使用者和管理者，并做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事、运行，切实做到有章可循，有矩可守。并做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，确保管理好、用好实验室。为教育教学提供快捷、优质的服务。 二、保管好与实验有关的资料 1、文件、上级教育主管部门有关实验、实践教育教学的文件、通知以及生物组关于实验教学的计划、总结和反馈意见等分类存放，便于查阅。 ２、教学教研资料、实验器材的说明书、教师（演示）实验通知单、学生分组实验通知单、学生实验记录簿、各级各类考试、考查和竞赛中有关实验的成绩及分析、学生实验和探究性活动报告及评价、历版教材中实验、探究的变更情况记录、对实验室的改进及效果分析，对以上资料要做到