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- 2016-06-28 发布于湖北
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* 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 ? 第1册 第四章 第三节 人民教育出版社 PEOPLE’S EDUCATION PRESS 河流地貌的发育 教学目标 一、知识与技能 1.了解河流侵蚀地貌的形成,掌握流水侵蚀作用的三种 形式及其对地表形态的影响,理解河谷的形成过。 2.了解流水堆积地貌的形成,掌握冲积平原的三个组成 部分及形成过程。 3.理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落 分布的影响。 二、过程与方法 1.阅读河谷的演变过程示意图,能分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 2.阅读河流堆积地貌示意图,能分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。 三、情感态度与价值观 树立物质是运动的,事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。 【教学重点】 1.流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。 2.流水堆积地貌的形成。 【教学难点】 1.流水侵蚀地貌的形成原理。 2. 流水堆积地貌的形成原理。 自学与检测 1、河流地貌可分为哪些?? 形成与发展与什么力有关? 2、河流侵蚀地貌是如何形成的? 具体体现在河流发育的初期阶段、中期阶段、后 期阶段各有什么特点? 3、河流堆积地貌又是如何形成的? 比较典型的河流堆积地貌是什么?含哪3种类型? 这3种类型分布
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