2016版优化方案高考数学（山东专用·理科）二轮复习解答题专题练（五） Word版含答案.docVIP

解答题专题练(五)　解析几何(建议用时：60分钟)1. (2015·潍坊第一次模拟)已知圆O：x＋y＝4点(，0)，以线段AB为直径的圆内切于圆O记点B的轨迹为Γ. (1)求曲线Γ的方程；(2)直线AB交圆O于C两点当B为CD的中点时求直线AB的方程． 已知椭圆＋y＝1上两个不同的点A关于直线＝＋对称． (1)求实数m的取值范围；(2)求AOB面积的最大值(O为坐标原点)． 已知椭圆E：＋＝1(a＞b＞0)的半焦距为c原点O到经过两点(c)，(0，b)的直线的距离为 (1)求椭圆E的离心率；(2)如图是圆M：(x＋2)＋(y－1)＝的一条直径若椭圆E经过A两点E的方程． 4．已知椭圆＋＝1(ab0)的右焦点为F(1，0)，点在椭圆上． (1)求椭圆的方程；(2)点M在圆x＋y＝b上且M在第一象限过M作圆x＋y＝b的切线交椭圆于P两点问：△PF的周长是否为定值？如果是求出定值；如果不是说明理由．(2015·东营第一次统考)已知椭圆C的中心在坐标原点右焦点为F()，A、B分别是椭圆C的左、右顶点是椭圆C上异于A、B的动点且△ADB面积的最大值为12.(1)求椭圆C的方程；(2)求证：当点P(xC上运动时直线l：x＋y＝2与圆O：x＋y＝1恒有两个交点并求直线l被圆O所截得的弦长L的取值范围． 设抛物线C：y＝4x的准线与x轴交于点F焦点为F以F为焦点离心率为的椭圆记作C (1)求椭圆的标准方程；(2)直线L经过椭圆C的右焦点F2与抛物线C1交于A两点与椭圆C交于B两点当以B为直径的圆经过F时求的长；(3)若M是椭圆上的动点以M为圆心为半径作⊙M是否存在定⊙N使得⊙M与⊙N恒相切？若存在求出⊙N的方程若不存在请说明理由．解答题专题练(五)　解析几何1．解：(1)设AB的中点为M切点为N连接OM则＋|MN|＝|ON|＝2取A关于y轴的对称点A′连接A′B故|A′B|＋|AB|＝(|OM|＋)＝4.所以点B的轨迹是以A′为焦点长轴长为4的椭圆．其中＝2＝＝1则曲线Γ的方程为＋y＝1.(2)因为B为CD的中点所以OB⊥CD则.设B(x)， 则x(x0－)＋y＝0.又＋y＝1解得x＝＝±则k＝±＝， 则直线AB的方程为y＝±(x－)即－y－＝0或＋y－＝0.2．解：(1)由题意知m≠0可设直线AB的方程为y＝－＋b.由消去y得x2－＋b－1＝0.因为直线y＝－＋b与椭圆＋y＝1有两个不同的交点所以Δ＝－2b＋2＋将线段AB的中点M代入直线方程y＝mx＋解得＝－由①②得m－或m(2)令t＝∈， 则|AB|＝， 且O到直线AB的距离为d＝设△AOB的面积为S(t)所以(t)＝＝ ， 当且仅当t＝时等号成立．故△AOB面积的最大值为3．解：(1)过点(c)，(0，b)的直线方程为bx＋cy－bc＝0则原点O到该直线的距离d＝＝由d＝得a＝2b＝2解得离心率＝(2)法一：由(1)知椭圆E的方程为x＋4y＝4b依题意圆心M(－2)是线段AB的中点且＝易知与x轴不垂直设其方程为y＝k(x＋2)＋1代入①得(1＋4k)x2＋8k(2k＋1)x＋4(2k＋1)－4b＝0.设A(x)，B(x2，y2)， 则x＋x＝－＝由x＋x＝－4得－＝－4解得k＝从而x＝8－2b于是|AB|＝ －x＝ ＝由|AB|＝得＝解得b＝3.故椭圆E的方程为＋1. 法二：由(1)知椭圆E的方程为x＋4y＝4b依题意点A关于圆心M(－2)对称且＝设A(x)，B(x2，y2)，则＋4y＝4b＋4y＝4b两式相减并结合x＋x＝－4＋y＝2得－4(x－x)＋8(y－y)＝0.易知AB与x轴不垂直则x所以AB的斜率k＝＝因此直线AB的方程为y＝(x＋2)＋1代入①得＋4x＋8－2b＝0.所以x＋x＝－4＝8－2b于是|AB|＝ －x＝＝由|AB|＝得＝解得b＝3.故椭圆E的方程为＋＝1.4．解：(1)由题意得解得所以椭圆方程为＋＝1.(2)是定值．设P(x)，Q(x2，y2)，则＋＝1(0≤x)，|PF2|2＝(x－1)＋y＝(x－1)＋8 ＝ (x－9)所以|PF＝(9－x)＝3－连接OM由相切条件知|PM|＝|OP|－＝x＋y－8＝x＋8－8＝， 所以|PM|＝所以|PF＋|PM|＝3－＋1＝3同理可求得|QF＋|QM|＝3－＋＝3所以|F＋|F＋|PQ|＝3＋3＝6为定值．5．解：(1)设椭圆的方程为＋＝1(ab0)由已知可得(S)max＝＝ab＝12因为F()为椭圆右焦点所以a＝b＋7由①②可得a＝4＝3所以椭圆C的方程为＋＝1.(2)因为P(x)是椭圆上的动点所以＋＝1所以y＝9－所以圆心O到直线l：x＋y0＝2的距离d＝＝＝(0≤x≤16)， 所以直线l：x＋y＝2与圆O：x＋y＝1恒有两个交点＝2＝2(r为圆x＋y＝1的半径)因为0≤x所以9≤＋9≤16所以. 6．解：