25杜甫(第二课时)教师.docVIP

教 学 案 课型 新授 课题 《杜甫诗三首》 年级 八 学科 语文 设计人栗振勇 审核人 授课人： 编号 日期 第二课时 教学目标：1.生平、思想及诗歌的创作背景。[来源:学科网ZXXK] 2.解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 3.会三首诗所表达的思想感情 教学重难点： 1.解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2.步鉴赏品味诗歌的美点。 3.握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境 学法指导：1．朗读法。2．讨论法与点拨法相结合。3．探究创新法。 教具准备：多媒体[来源:学§科§网] 教学过程： 一、问题导学。[来源:Z_xx_k.Com] 杜甫曾言“语不惊人死不休。”你认为在这两首诗中有哪些惊人之语？试做赏析。 1.阴阳割昏晓”中“割”字练得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。 2.会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。写出了他心底的愿望：但用在这里却有深刻含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。 3.烽火连三月，家书抵万金。”写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情。在那个兵荒马乱的年月，一封普通的家书，是多么难得，多么珍贵啊！“万金”，古代以十两黄金为一金。极力写出了难得和珍贵的程度。此句所流露的感情是常人所有的想法，很自然的使人产生感情共鸣，因而成为千古流传的名句。 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。 二、训练达标 《望岳》：1．这首诗中的千古名句是: “会当凌绝顶，一览众山小”两句，这两句是写由望岳而产生的登岳的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 2．《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望遥想将来的登。 3．杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（泰山）、南岳（衡山）和西岳（华山）（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏泰山的。 《石壕吏》： 1．诗中描写兵役之苛酷的句子是三男邺城戌；描写战争之惨烈的诗句是二男新战死；说明老妇已被官吏捉走的诗句是天明登前途，独与老翁别。 2．“妇人”致词分为三层，用“‖”在文中标出层次，并归纳层意。 第一层：三男全被征。 第二层：家中情况。 第三层：老妇自请服役。 3．以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是安史之乱中，差吏的横暴、人民所遭受的苦难。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 三、拓展延伸： 《新安吏》（节选） 杜　甫 客行新安道，喧呼闻点兵。 借问新安吏：“县小更无丁？”[来源:Zxxk.Com] “府贴昨夜下，次选中男行。”“中男绝短小，何以守王城？” 肥男有母送，瘦男独伶俜。白水暮东流，青山犹哭声。 注：新安：地名。今河南省新安县。中男：指十八岁以上，二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜：形容孤独。俜：pīng。 1．解释词义： ①更：岂　　 ②次：挨次 2．结合诗中文意思考，如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗？为什么？ 不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵，故只有母亲送行。 3．“借问新安吏”这句诗省略了主语，你认为省略的主语应该是客即杜甫。 4．“白水暮东流，青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对应征“中男”的无限同情之心。 板书设计： 课后反思：