2_第2课时　物质的量浓度.pptVIP

2.溶液配制过程中的误差分析 (1)依据 ? (2)误差分析(以配制NaOH溶液为例) 砝码与物品位置颠倒(使用游码) 减小 — 偏低 称量时间过长 减小 — 向容量瓶内移液时有少量流出 减小 — NaOH放在滤纸上称量 减小 — 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 — 定容时,水多后用胶头滴管吸出 减小 — 定容摇匀后液面下降再加水 — 增大 定容时仰视刻度线 — 增大 操作 影响因素 对c的影 响结果 m V 第2课时　物质的量浓度 课标版 化学 考纲要点 命题规律 备考策略 1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。 1.本课时的重点考查内容有: (1)物质的量浓度及有关计算; (2)配制一定物质的量浓度溶液的方法及相关误差分析。 2.主要以选择题的形式考查物质的量浓度的计算;以填空题的形式考查一定物质的量浓度溶液的配制。 注意对概念的理解,从概念出发解答问题。复习备考时,注意一定物质的量浓度溶液的配制过程及误差分析。对有关物质的量浓度计算的复习,要深刻理解不同物理量之间的关系。 考纲导学 一、物质的量浓度 ? ?特别提醒????(1)描述物质的量浓度时的体积是指溶液的体积,而不是指溶 剂的体积。 (2)从同一溶液中取出任意体积的溶液,其物质的量浓度均相同。 自测1　设NA为阿伏加德罗常数的值,下列关于0.2 mol/L的Ba(NO3)2溶液的说法不正确的是?(　????) 教材研读 A.2 L溶液中有阴、阳离子总数为0.8NA B.500 mL溶液中N?浓度为0.4 mol/L C.500 mL溶液中Ba2+浓度为0.2 mol/L D.500 mL溶液中N?总数为0.2NA ?答案????A　2 L溶液中阴、阳离子总数为1.2NA。 自测2　判断下列说法或做法是否正确。 (1)含NA个Na+的Na2O溶解于1 L水中,Na+的物质的量浓度为1 mol·L-1。? (　????) (2)从1 L 1 mol·L-1的NaCl溶液中取出10 mL,其物质的量浓度仍是1 mol·L-1。?(　????) (3)1 mol HCl气体中的粒子数与0.5 mol·L-1盐酸中溶质粒子数相等。?(????????) (4)将250 g CuSO4·5H2O晶体溶于1 L水中能得到1 mol·L-1的硫酸铜溶液。?(　????) ?答案????(1)?????(2)√????(3)?????(4)? 二、一定物质的量浓度溶液的配制 1.容量瓶的使用 (1)特点 (2)使用方法及注意事项 a.容量瓶使用前一定要检查①　 ????。其操作顺序为装水盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180°→倒立。 b.用“能”或“不能”填空 ②　 ????将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释;③　 ????作为反应容器或长期贮存溶液的容器;④　 ????加入过冷或过热的液体;⑤????? ???配制任意体积的溶液。 2.配制所需的主要仪器 托盘天平(带砝码)、药匙、量筒、烧杯、⑥　 ????、⑦　 ????、⑧　 ????。 3.配制步骤 以配制500 mL 1.00 mol/L NaOH溶液为例。 是否漏液 不能 不能 不能 不能 玻璃棒 容量瓶 胶头滴管 (1)计算:需NaOH固体的质量为⑨　 ???? g。 (2)称量:用⑩　 ????称量NaOH固体。 (3)溶解:将称好的NaOH固体放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解,可以用玻璃棒搅拌,加速其溶解。 (4)移液:待烧杯中的溶液?　 ????后,用玻璃棒引流,将溶液注入 ?　 ???? mL容量瓶。 (5)洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒?　 ????次,洗涤液全部注 入容量瓶,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。 (6)定容:将蒸馏水注入容量瓶,当液面距离瓶颈刻度线?　 ????时,改 用?　 ????滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线?　 ????。 (7)摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。 20.0 托盘天平 冷却至室温 500 2~3 1~2 cm 相切 胶头滴管 (8)装瓶、贴标签:将配制好的溶液装入试剂瓶并贴上标签。 自测3　判断下列说法是否正确。 (1)标准状况下,22.4 L NH3溶于水中形成2 L氨水,所得溶液中溶质的物质的量浓度为0.5 mol·L-1。?(　????) (2)配制480 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液,应选取500 mL的容量瓶。?(　????) (3)容量瓶