中考生物 科学备考，高效复习 备考方法与策略课件.pptVIP

4.培养学生的兴趣，树立学生的信心 第一阶段：八下的新课+中考复习 时间：12月13日-3月19日（9周） 第二阶段：全面基础复习 时间：3月20日-5月14日（8周） 第三阶段：专题复习 时间：5月15日－5月28日（2周） 第四阶段：综合检测，查缺补漏 时间：5月29日－6月18日（3周） 按照前面归纳的十大主题知识点的分布结合课本，理顺整个初中部分课本中的知识框架，按十大主题为顺序将各知识点过一遍，并要求班主任、家长督促学生有质有量的完成。 选做各省、市中考真题和质量较高的模拟试卷，从中找出学生知识的薄弱环节，及时辅导，进一步提高知识整体结构的认知，完善知识体系，给学生信心。 “四部曲” 上课方式：即“梳理知识点——典型例题分析——精题训练——评讲习题”。具体做法： 1.课前预习本课的知识提纲（资料现成/学校自编） 2.教师引导下回顾核心内容，梳理知识网络 3.对典型例题进行分析 4.精选习题进行当堂训练（有条件可课前完成） 5. 评讲习题，重温知识，提升解题能力 典型错例分析-2015 2015广东省卷： 35.下列其中一种细菌获得营养的方式与其它三种细菌不同的是 A.用乳酸菌制作泡菜 B.甲烷菌利用有机物产生沼气 C.枯草杆菌使水果腐烂 D.根瘤菌长在豆科植物的根瘤中 46.人体某种免疫过程如题46图， 下列相关叙述正确的是（ ） A.该过程属于特异性免疫 B.该过程能抵御多种病原体 C.图中细胞①表示淋巴细胞 D.该过程不是人体先天就有的 D ① B 掌握备考的方法——心中有术 五、注意课标、教材、考纲等三大变化 1.《课标》的变化。（50个核心概念） 2．教材变化。 八上变化最大：增加了扁形动物、线形动物，且考纲也进行了相应的变化，也删减一些内容，复习时可以有的放矢。强化对重要概念的学习与建构，理解教材黑体字对重要概念的描述。 3．考纲变化。①删去“模拟血型鉴定”、“蛙蹼内血液流动现象”（仅保留小鱼尾鳍）；②增加“生物技术的发展对人类未来的影响”、“急救的方法”、“ 收集和分析家庭常备药品的说明书”等时代性较强的考点；③具体化了“绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体”、“人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体”、“植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系”、“无脊椎动物类群（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物）的主要特征以及它们与人类生活的关系”、“脊椎动物类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系”、“网瘾、酗酒、吸烟、吸毒对人体健康的危害”等；④修改“食品保鲜的一般方法”为“保存食品的适当方法”、改“合理营养”为“一份营养合理的食谱”、 改“探究某种动物条件反射的形成过程”为“观察人或动物的某些反射活动”、改 “探究不同食物的热价” 为“探究几种食物热价的差异” 掌握备考的方法——心中有术 五、注意课标、教材、考纲等三大变化 祝大家取得优异成绩！ 2012广东省卷：18．现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外、并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气 掌握备考的方法——心中有术 四、重视专题复习和解题技巧的训练 （一）实验专题 A 2013东莞-9，省卷-18：如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25℃的地方，那么红墨水滴的移动方向是 A、不移动 B、向左移 C、向右移 D、先向右移，后向左移 B 掌握备考的方法——心中有术 四、重视专题复习和解题技巧的训练 （一）实验专题 2014广东省卷： 14．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如题14图，该实验说明 ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用产生淀粉 A.② B.②④ C.③④ D.①②④ 掌握备考的方法——心中有术 四、重视专题复习和解题技巧的训练 （一）实验专题 B 【复习几点建议】 建议之四：试题要精练、精讲、精评 1、精选精编练习题，模拟试题，时间再紧，老师讲得再好，学生背得再好，不经考试，学生的问题不能被发现，学生的答题技能技巧是很难提高的。 2、重视学生读题训练，读懂题意，回归课本，如果书上有原文的尽量用书上原文回答,减少过失性失分。 掌握