人教物理选修3-2 2.3 闭合电路欧姆定律 教学设计.docVIP

第三节：欧姆定律 舟山中学 贾艳萍 教学目标　　　　　 (一)知识与技能 1．能够推导出闭合电路的欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。 2．理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。 3．掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。 4．熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。 5．理解闭合电路的功率表达式，知道闭合电路中能量的转化。 (二)过程与方法 1．通过演示路端电压与负载的关系实验，培养学生利用“实验研究，得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。 2．通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 (三)情感、态度与价值观 通过本节课教学，加强对学生科学素质的培养，通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。 教学重点难点　　　 重点： 1．推导闭合电路欧姆定律，应用定律进行有关讨论。 2．路端电压与负载的关系。 难点： 路端电压与负载的关系。 教学活动　　　　　 教学过程 1、认识闭合电路 情境引入： 问题1：最简单的闭合电路是由哪几部分组成的？ 问题2：在闭合电路中电流如何流向及电源在闭合电路中起什么作用？ 根据电路图分析电流形成的原因以及电源在电路中所起的作用. 电源的工作过程类似于如图所示的抽水机的工作过程。 电源的作用不是产生电荷，而是将其他形式的能转化为电能，将堆积在负极的正电荷移到正极，在电源的两极产生并维持一个恒定的电势差（电压），从而在电路中形成恒定的电流。 分析：电荷的定向移动形成电流。 在外电路中，在静电力的作用下，正电荷由电源正极移动到负极，电流方向由正极流向负极，沿电流方向电势降低。 在电源内部（即在内电路中），通过非静电力做功使正电荷由负极移到正极，所以电流方向为负极流向正极。 内电路与外电路中的总电流是相同的。 电源：是把其他形式的能转化为电能的装置。 电动势：1）物理意义：反映电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量。 2）电源的电动势在数值上等于不接用电器时电源正负两极间的电压。 3）符号与单位：符号：E 单位：伏特 （V） 2、闭合电路欧姆定律 闭合电路欧姆定律的推导过程： 由以上分析可知：闭合电路外电路和内电路两部分，如图所示。 问题1：电源电动势与外电路电压及内电路电压有什么关系呢？ 方法一：实验法 实验装置如图所示： (1)其中，电压表V1示数为电源的外电压U外，V2示数为电源的内电压U内。 (2)测量过程和方法： ①S1闭合，S、S2断开时，V1示数为电源电动势E。 ②S1、S、S2闭合，V1示数为电源的外电压U外，V2示数为电源的内电压U内 (3)结论：改变滑动变阻器R的阻值，多测几组电压，均满足 而U外=IR，U内=Ir, 可得： 方法二：能量转化法 问题：如图，若外电路两端的电势降落，即，即电势差为U外；内电路中的电势降落，即电势差为U内；电源电动势为E；当电键闭合后，电路中的电流为I，通电时间为t。试回答下列问题： （1）在t时间内,外电路中静电力做的功W外为多少？ （2）在t时间内,内电路中静电力做的功W内为多少？ （3）电池化学反应层在t时间内,非静电力做的功W非为多少？ （4）静电力做的功等于消耗的电能，非静电力做的功等于转化的电能，根据能量守恒你能得到什么？ 问题2：依据上面得到的结果，推导出闭合电路中的电流I与电动势E、内电阻r、外电阻R的关系式？ 闭合电路欧姆定律：上式表明，闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比，这个结论叫做闭合电路的欧姆定律。 例1、若用E表示总电动势，U表示外电压，U’表示内电压，R表示外电路总电阻，r表示内电阻，I表示总电流强度，考察下列各关系式：⑴U’= IR???? ⑵U’= E－U??? ?⑶E = U+Ir???? ⑷I =E / (R+r)??? ⑸U = ER / (R+r)??? ⑹U = E+Ir，上述关系式中成立的是：（ ） A、⑴⑵⑶⑷　　 B、⑵⑶⑷⑸　　 C、⑶⑷⑸⑹　 　D、⑴⑶⑸⑹ 3、路端电压与负载的关系 问题1：对给定的电源，E、r均为定值，外电阻R变化时，电路中的电流I如何变化？ 问题2：若外电阻R减小，路端电压U路会有怎样的变化？ 定性分析： R↑→I(＝)↓→Ir↓→U(＝E－Ir)↑ R↓→I(＝)↑→Ir↑→U(＝E－Ir)↓ 结论：当外电阻增大时，电流减小，路端电压增大；当外电阻减小时，电流增大，路端电压减小。 例2、如图所