八年级语文上册 第5课《长征 节选》练习 苏教版.docVIP

五 《长征》节选 1音形积累 猝然（cù）蓦地（mò）翩翩（piān）愕然（è）篝火（ɡōu） 牦牛（máo）咴咴（huī）泥泞（nìnɡ）哽咽（ɡěnɡ yè）万籁俱寂（lài） 2形近字、多音字辨析 驮（tuó）驮运驼（tuó）骆驼鸵（tuó）鸵鸟 歉（qiàn）道歉嫌（xián）嫌弃谦（qiān）谦虚 哀（āi）哀鸣衰（shuāi）衰退衷（zhōnɡ）衷心 难（nán）艰难（nàn）灾难 创（chuànɡ）创举（chuānɡ）创伤 3词语释义 泥泞：因有烂泥而不好走。 猝然：突然；出乎意料。 万籁俱寂：一切声音都停息了，形容四周非常寂静。万籁，各种声音。 急骤：急速。 4文学常识 电视文学剧本，是电视艺术的重要组成部分。在电视剧中，人物性格的刻画，场景背景的交代，情节的发展，一切都需要化为画面和动作，很少以叙述人的“画外音”（字幕）表述。电视文学剧本的结构，是以“镜头”为单位的。在电视剧本中，有许多“特写”镜头，强调某些需要突出的内容。 场景三、场景四的两处景物描写有何作用？ 场景三最后的景物描写，不仅交代了当时的时间是在“夕阳西下”时，更进一步烘托了环境的恶劣，也象征性地讴歌了在悲壮的环境中升腾的革命情操，预示着光明就在前方。场景四的景物描写既展现了草地之夜迎来灿烂朝阳这一美丽的自然景观，又预示着红军即将摆脱困境，走向光明。 第一课时 1给下列加点的字注音。 蓦地（ ） 哽咽（ ） 篝火（ ） 愕然（ ）泥泞（ ）猝然（ ） 踉跄（ ）和着口琴声（ ）倾听（ ） 2下列句中标点符号运用不当的一项是（ ） A“马赛曲”的歌声终止了，但草地的夜空依然余音不绝。 B刘少奇：“我和彭军团长的炒面呢？” C周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……” D“主席！”众人异口同声地喊。 3下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A本文的体裁是电视剧本，文章再现了长征中红军过草地的情景。 B特写是影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使其特别放大（多为人的面部表情、动作等）。 C本文歌颂了红军将士不畏艰苦、献身革命的革命乐观主义精神。 D文中运用了有详有略的写法，主要刻画了警卫员、彭德怀、周团长、叶剑英等人。 4认真阅读课文，用简洁的语言概括文中四个场景的内容。 5毛泽东同志曾说：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”仿照此句式，以“课堂”为本体写一组比喻句。 课堂是，课堂是，课堂是。 第二课时 阅读理解。 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。 周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?” 这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……” 周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。” 这个战士：“不!不！……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……” 这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。 周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。 战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。 周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。 6文中哪些词语表明周团长选择死亡是经过深思熟虑的? 7处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质? 8周团长作为攻占娄山关的英雄，在长征过草地时没有继续前进，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 周团长选择了自己赴死，一定是有比死更让其看重的东西，那就是保全他人的生命、减轻部队的负担。可以从周团长这样做的原因和意义来谈你的看法。 阅读理解。 为纪念中国人民抗日战争胜利60周年和韩中建交14周年，韩国最大的专门播放中国节目的电视台——中华电视台从8月31日起开播中国的24集电视剧《长征》（韩国译名为《毛泽东的大长征》），这是韩国电视台首次播放中国有关毛泽东的电视剧。《长征》的播出引起韩国各界的强烈反响，韩国媒体评论说，长征是中国共产党创造的奇迹，不理解“长征精神”，就不能理解中国，就无法同中国进行充分的交流。 9月6日，记者来到位于汉城市中心的中华电视台，采访了董事长赵在九。“只有了解中国，才能开启未来。”赵在九一语道破了电视台的宗旨。他说，播放《长征》意义重大，这将把韩中文化交流提高到一个新阶段。韩中