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第三节　氧化还原反应学案 学习目标 1、掌握氧化还原反应、氧化剂、还原剂的概念，理解氧化还原反应的本质。 2、了解氧化还原反应概念的形成和发展，掌握元素化合价变化与电子转移、氧化剂、还原剂的关系，正确判断氧化还原反应、氧化剂和还原剂。 3、能正确、辩证地认识氧化与还原，电子的得与失，氧化剂与还原剂等相互依存的关系。辩证地认识氧化还原反应给人类社会带来的有利和不利的方面。 【预备知识】 化合价的定义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 常见元素的化合价　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.　单质的化合价为　　　　　金属无　　　　价 4.　化合物的化合价的代数和为　　　　　 5.　化合物中各元素化合价的确定方法 （1）　先确定只有一种价态元素的化合价 （2）　再根据化合价的代数和为零确定变价元素的化合价 例　确定C2H6O中各元素的化合价 带电荷原子团中各元素化合价的确定 （1）　先确定只有一种价态元素的化合价 （2）再根据化合价的代数和为离子所带电荷数确定其它元素的化合价 例：　MnO4-　各元素的化合价 练习：标出下列各物质中各元素的化合价 CuSO4　　 HNO3　　 SO42-　　　 OH-　　　　 CO32-　　　C2O42- NH3 NH4+ Cr2O42- 7．初中是如何定义氧化反应和还原反应的，请举例说明 思考：在物质氯化钠和氯化氢中各元素的化合价分别为多少？为什么？ 【温故而知新】 一． 氧化还原反应的本质 【情景导入】同学们在生活中经常见到的一些化学现象如：钢铁生锈、煤和石油的燃烧、氯气给自来水消毒杀菌、干电池供电等等。在这些不同化学现象的背后却有着共同的本质。你想知道吗？ 问题１：　回忆初中氧化还原反应的知识，写出3个氧化还原反应的方程式，并从得氧和失氧的角度分析，哪种物质发生了氧化反应，哪种物质发生了还原反应？并分析氧化反应和还原反应分别独立进行还是同时进行？ 分析结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 问题２：分析问题1中反应中各元素化合价在反应前后的变化，能得出什么规律？再分析下面的反应，看看这些反应与上面的 氧化还原反应有什么相同的地方。 Fe + CuSO4 ======FeSO4 + Cu 　　　Mg + 2HCl ====== MgCl2 + H2↑ 分析结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　如何判断一个反应是氧化还原反应　　　　　　　　　　　　　　　　　　 练习：在下列反应中， ①CaCO3 CaO + CO2↑ ②2KClO3 2KCl + 3O2↑ ③2Mg + CO2 2MgO + C ④CO2 + H2O + NH3 = NH4HCO3 ⑤Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ ⑥CO2 + C 2CO ⑦Co2O3 + 6HCl = 2CoCl2 + Cl2↑+ 3H2O ⑧AlCl3 + Na3P = AlP + 3NaCl 属于分解反应的有： ；属于化合反应的有： ； 属于置换反应的有： ；属于复分解反应的有： ； 属于氧化还原反应的有： 。 问题３：氧化还原反应的实质 情境：根据如图的实验，从中可以观察到哪些现象？。 根据实验现象你的猜想是： 。 带着你的猜想认真阅读课文，写出钠与氯气的反应方 程式，分析其中元素化合升降的原因？写出氢气和氯气反应的化学方程式，分析其中元素化合升降的原因？ 氧化还原反应中元素化合价的变化是