第四章气温和气温分布.docVIP

平鲁实验中学七年级地理学案 备课认耿凤莲 审核人耿凤莲 审核时间第十周 课题 第四章4.1 气温和气温的分布(1) 学习目标 1.了解气温与人们生产生活的关系 2.掌握气温的变化 重点难点 气温的变化 步骤 问题设计、知识要点(含分工) 点拨 导入 气温与我们生活关系密切，这节课我们就来学习气温的有关知识 自 主 学 习 一.气温与生活 1．气温的概念：气温是大气_________的程度 2．气温的单位：__________，记做_______。 3．观测时间：北京时间2时、_____时、14时、_____时。 4．观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温 二.气温的变化 (书本图3.12，3.13) 1．气温的日变化与年变化 气 温 日变化 年变化 北半球 南半球 最高气温 午后____左右 陆地_____月 陆地1月 海洋_____月 海洋2月 最低气温 _____前后 陆地_____月 陆地7月 海洋_____月 海洋8月 2．气温的日较差与年较差 (1)气温日较差：一天中____________________________的差 (2)气温年较差：一年中____________________________的差 学生自己完成 团 队 合 作 1．完成书本P51 活动1 2．读甲、乙两地气温变化曲线图，回答下列问题 ⑴ 甲地最热月是 月；最冷月是 月。 ⑵ 乙地最热月是 月；最冷月是 月。 ⑶ 甲、乙两地， 地在北半球； 地在南半球 小结 提纲 思维 导图 测定工具：温度计 气温 日变化：最高出现在_______，最低出现在_______ 气温变化 陆地：最高____月，最低____月 年变化(北半球) 海洋：最高____月，最低____月 反 馈 练 习 一年中，北半球大陆7月份气温达到最高，而海洋上几月份( ) A．6月 B．7月 C．8月 D．9月 2．位于南半球澳大利亚的学校，放暑假的时间一般是( ) A．1月 B．4月 C．7月 D．10月 3．某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4.7°C，则该地的气温年较差是 A．30.7°C B．-4.7°C C．21.3°C D．22.3°C ( ) 4．一天中最高气温出现在( ) A．8时左右 B．12时左右 C．14时左右 D．2时左右 上元中学研究性学习小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为 6°C、16°C、14°C、4°C。据此完成5—6题： 5．上元中学该日的最高其欧文最有可能是( ) A．14°C B．16°C C．17°C D．10°C 6．该日平均气温是( ) A．10°C B．14°C C．16°C D．8°C 7．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是( ) A．气温的年较差大 B．气温的年较差小 C．气温的日较差大 D．气温的日较差小 教学 反思 平鲁实验中学七年级地理学案 备课认 耿凤莲 审核人耿凤莲 审核时间 第十周 课题 第四章4.1 气温和气温的分布(2) 学习目标 1．了解等温线的判读 2．掌握气温的分布规律 重点难点 气温的分布规律 步骤 问题设计、知识要点(含分工) 点拨 导入 这节课我们学习气温的分布 自 主 学 习 1．等温线的判读 (图3.15) (1)低温中心：______________，高温中心______________ (2)等温线密集的地方，气温________，反之________ 2．气温的分布规律： (1)低纬度气温_____，高纬度气温______，其影响因素是________ (2)同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温______，冬季相反，其影响因素是______________。 (3)在山地，气温随着海拔升高而_______，大致每升高______，气温约下降______，其影响因素是____________。 学生自己完成 团 队 合 作 1．计算问题:气象工作者在同一时刻测得A处气温是20℃，B处气温是38℃，则A、B