第四章第四节世界气候类型.docVIP

教学单元教案格式 七年级上册地理 课程教案 授课题目：二、热带气候类型 教学时数： 45分钟 授课类型： □√理论课 □ 实践课 教学目标： 1、记住主要的气候类型 2、在地图上说出气候的分布地区 3、学会读气温年变化曲线和降水量逐月分配图，会分析气候特点，判断气候类型 气候类型 教学难点：根据气温年变化曲线和降水量逐月分配图，会分析气候特点，判断气候类型 第 页 课程教案 教学内容及过程 旁批 教学引入： 习惯上，人们根据各地获得太阳光热的多少，以及是否有太阳光线的垂直照射、是否有极昼和极夜现象，将地球表面划分为“五带”。今天就让老师带领大家从低纬度的热带开始逐步研究认识各个温度带的气候类型 教学内容与教学设计： 科学家依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的气候类型。我们先来学习一下热带的气候类型。 出示四种热带气候景观图〈见教材P74〉 问：这些图分别代表什么景观？ 明确：⑴ 热带雨林 ⑵热带季雨林 ⑶热带草原 ⑷热带荒漠 问：为什么会有如此之大的反差？ 2、出示新加坡等四地的气温曲线图及降水柱状图〈见教材P75〉（引导学生分析这四幅图，完成图下表格，分析四地气候特征。 气候类型 降水 气温 气候特征 热带雨林 热带草原 热带季风 热带荒漠 3、归纳热带的四种气候类型及分布规律 指导学生分小组讨论教材上P.76—P.77的四幅地图,掌握: 热带雨林气候——赤道附近——南美洲亚马孙平原最广 热带草原气候——热带雨林气候南北两侧——非洲最广 热带季风气候——亚洲的印度半岛中南半岛——亚洲最广 热带沙漠气候——南、北回归线经过的内陆以及大陆的西岸地区——非洲撒哈拉地区 4、教师引导学生归纳了解热带四种气候类型的特点 共同点：各月均温度大于20 不同点：在降水方面，各月降水较多总量很大的是雨林气候，各月降水都很少，总量最少的是热带沙漠气候，降水一年分旱、雨两季的是热带季风气候和热带草原气候 小结：学习气候类型，我们可以先从直观的景观图入手，了解自然环境的差异，再通过对气温、降水的分析知道不同气候类型的气候特征，认识自然景观差异的原因所在，最后则要在气候分布图中找出气候类型的空间分布特征（规律）。 板书设计 二、热带气候类型 ⑴热带雨林气候 ⑵热带草原气候 ⑶热带季风气候 ⑷热带沙漠气候