第四章第一节天气和天气预报.docVIP

七 年级 地理 科导学案 课题： 第一节 天气与天气预报 　　 　主备人： 　 　　　 审批： 　 【学习目标】1.理解天气的概念以及对人类活动的影响； 2.知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别常用的天气符号； 3.了解获取天气信息、天气变化的一些途径； 4.掌握空气质量的评价指标及空气污染物的种类。 【重点预设】识别的常用天气符号，学会收听或收看天气预报；空气质量的评价 【难点预设】识别的常用天气符号，学会收听或收看天气预报；空气质量的评价 【知识链接】 【学法指导】 【学习流程】什么是天气? 说说下列词语哪些表示天气? 电闪雷鸣 四季如春 冬长夏短 风和日丽 天气对人类的生产生活有什么影响？ 常用的天气符号都有哪些？如何看卫星云图、识别天气符号？ 空气质量的优劣如何评价？空气污染物的种类包括？ 【合作探究】 请同学们完成课本P56页的活动,并结合学校所在地区主要灾害性天气的危害，谈谈还有哪些天气影响人类生产、生活的例子。 2.读课本P55图4.1及P55图4.2，分析如何看卫星云图、识别常用天气符号。 3.什么是天气预报?请大家通过下面这个天气预报的例子观察天气预报主要报告哪些内容? 读“城市天气预报图”应知：这是中央电视台播放天气预报节目中的城市天气预报图。 （1）该图由地名和 等组成。 （2）广州有两种天气符号的从左到右读做“ ”。 （3）气温的两个数字分别表示 和 。 （4）左上侧方框的地名和天气状况是播报某城市时为了醒目放大配制的。 5、风的符号： ①了解:风的符号包含两层含义,风向和风级。 ②出示风向图讲解:风向标由风尾和风杆两部分组成。有风尾的一头指示方向，风从那里来，风尾所在一头在平面上的位置就是风向。在图中空白处练习读出相应的风向。 ③继续了解风级的判断：风力用风尾表示。风力的大小有0-12个级别组成。一道风尾表示2级，半道风尾表示1级。在图中空白处练习读出相应的风级。这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。 【攀登高峰】 一、选择题： 识别下列天气符号，回答1－2题。 1.表示阴天的是（ ） 2.表示台风的是（ ） 3.下列符号表示北风8级的是（ ） 4.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（ ）。 A.多云 B.阴天 C.晴天 D.雾 5.降水概率表示降水可能性的大小，某天气预报中降水概率为100％，表示（ ） A.晴天 B.可能有雨 C.无雨 D.肯定有雨 6.在卫星云图中，绿色表示（ ） A.海洋 B.陆地 C.云区 D.天空 7.在天气预报中，污染指数为101～200，表示空气质量状况（ ） A.优 B.中度污染 C.良 D.轻度污染 8.空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还受 的影响（ ） A.气压高低 B.风力大小 C.沙漠远近 D.人类活动 9.下列几句话，描述天气的是（ ） A.昆明四季如春 B.北京冬季寒冷干燥 C.极地地区全年严寒 D.黄河下游地区明天大风降温 二、填空题： 1.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述 。它有两个重要特点。第一，它反映一个地方短时间里的 状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的 可能差别很大。（A类） 2.通常天气预报要说明一日内 、 、 和降水的情况。（A类） 3.气温是 的程度，降水 表示降水可能性的大小。（A类） 4.风向是风的