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第十一章　多彩的物质世界 复习学案 一、复习回顾，知识要点 1．宇宙是由 组成的，物质是由 组成的，原子是由 和 组成的。纳米科学技术是 尺度内的科学技术，其研究对象是 或单个的 。1nm= m. 2、物质一般以 、 、 的形式存在。多数物质从液态变为固态时体积 ，液态变为气态时体积会显著 。 的物质中，分子排列十分紧密，粒子间有 的作用力。因而具有一定的 和 。液态物质中，分之没有固定的 ，运动比较自由，粒子间的作用力比 的小。因而液体没有确定的 ，具有 性。 物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极 ，容易被 ，具有 性。 3．物体所含 叫做质量，用字母 表示；它的国际单位是 ，符号是 ，常用单位有 （ ）、 （ ）、 （ ）。1t= kg= g= mg。质量是物质本身的一种属性，它不随 、 、 的改变而改变。 4．实验室常用 测量物体的质量。 其使用方法是①天平应 放置。②天平使用前要使 平衡。③了解砝码盒中的 砝码质量是多少，总质量是多少。④被测物体放在 盘，砝码放 盘。 使用时应注意：①被测物体不能超过天平的 ②不能直接用手接触 ，不能把 弄湿、弄脏。③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的 中。 5． 某种物质的 叫做这种物质的密度，密度是物质的一种特性。 6．密度的公式为： ，其国际单位是 ，符号为 ；常用单位为 （ ），1g/cm3= 。水的密度ρ水= kg/m3,其物理意义是 。 二、探究讨论，突破难点 1、关于“合金问题”的探讨： （1）、已知甲（m1、ρ1、V1）） （1）、对于“空心球”，我们可以将其看成是两个“物体”，它们分别是谁，请给这两个“物体”各设一套物理量： （2）、结合右图，请找出两个物体相应物理量各有什么关系？ 3、给你天平、一个矿泉水瓶、和足量的水和牛奶，设计实验来测定牛奶的密度，并写出最后的表达式. 三、课堂练习 1、7.9×103kg/m3= g/cm3 3L= mL； 98mg= kg；费俊龙、聂海胜在太空中以____________为参照物认为是静止的；在太空中处于失重状态，他的质量____________（选填“变大”“变小”或“不变”）2×10-3m3的水，称得质量为2.2kg，由此可知含泥沙的黄河水的密度为_____________kg/m3。 6、一个钢瓶内氢气的密度为6 kg/m3，若充气球用去了其质量的1/3，则瓶内的剩余氢气的密度 为 kg/m3 7、甲、乙两实心球，甲的体积大于乙的体积，有关甲、乙两球的质量和密度的关系，可能存在的情况有（1） ；（2） ；（3） 。 8、甲、乙两物体，甲的质量是乙的质量的3倍，乙的体积是甲的体积3/5，则组成甲、乙两物体物质的密度之比为 ，若将甲的体积截去1/3，将乙物体截去2/3，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 。 9、5米3的水结成冰时，它的质量是__________，体积是__________，5米3的冰化成水时，它的质量是__________千克，体积是__________米32.5t/m3，乙物质的密度为2.5kg/dm3，丙物质的密度为2.5g/cm3，丁物质的密度为250kg/m3，其中密度最小的物质是( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 5、一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（　　　） A、质量减小，密度不变 B、质量不变，密度不变 C