第章消费者行为介绍.pptVIP

课堂练习 一位大学生即将参加三门功课的期末考试，他能够用来复习功课的时间只有6小时。假设每门功课占用的复习时间和相应会有的成绩如下： 小时数 0 1 2 3 4 5 6 经济学分数 30 44 65 75 83 88 90 数学分数 40 52 62 70 77 83 88 统计学分数 70 80 88 90 91 92 93 为使三门功课的成绩总分数最高，他应怎样分配复习时间？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 判断题 1、从消费者均衡理论中可引申出的结论是，为使消费所获得的总效用最大化，消费的产品必须多样化。 1、 √ 2.任何一种商品的价格变化都会同时产生替代效应与收入效应。 2. √ 3.效用完全取决于消费品的客观物质属性,与消费者的主观感受无关。 3. × 4.预算线在平面几何图上的位置取决于消费者的收入和有关商品的价格。 4. √ 5.收入效应并不意味着消费者的效用水平发生了变化。 5. × 1．消费者剩余意味着 A．消费者得到了实际货币利益 B．消费者支付的货币额比他愿支付的数额小 C．消费者获得的效用超出他原本预期的效用 D．消费者购买的商品的数量比他原本打算购买的多 单项选择题 1. B 2．无差异曲线上任一点斜率的绝对值代表了 A．消费者为了提高效用而获得另一些商品时愿意放弃的某一种商品的数量 B．消费者花在各种商品上的货币总值 C．两种商品的价格比率 D．在确保消费者效用不变的情况下，一种商品与另一种商品的替代比率 2. D 3．消费者均衡意味着 A．消费者花费的货币额最小 B．消费者购买了其希望购买的全部商品 C．消费者在既定收入条件下购买了给其提供最大效用的商品组合 D．消费者在既定收入条件下购买的各种商品都分别是市价最低的 3. C 4. 预算线以同横轴（代表X商品量）的交点为轴心，按顺时针方向运行，说明 A．X价格下降； B．X价格上升； C．Y价格下降； D．Y价格上升。 4. C 5、设某消费者仅消费X、Y两种商品，其价格分别为8角、2元，已知达到消费者均衡时消费的X为5件，第5件提供的边际效用为28单位，则这时消费的最后一单位Y提供的边际效用为 A. 20　　　B. 4　　　C. 70　　　D. 25 5. C (据 28 0.8 = MUY 2 , MUY=70) 6.设PE、PF分别表示商品E、F的价格，M表示消 费者收入。下列哪一需求函数表示E与F属于互 补商品关系并且E属于奢侈品？ A. QE=200-10PE+8PF+9M B. QE=250-12PE-7PF-5M C. QE=300-0.03PE-10PF+9M D. QE=350-10PE-8PF+5M 6. D 7.哪一表述是错误的？ A. 有些正常品甚至奢侈品可能会演变为低档品。 B. 有些低档品也可能会成为正常品。 C.尽管人们的收入水平逐年提高,但某年的商品房交 易量却明显萎缩,对商品房的购买锐减,房价下降。 这说明住房属于低档品。 D.同种商品在某些区域或群体中属于正常 品，在 另一些区域或群体中又可能属于低档品。 7. C (住房一方面是生活必需品,另一方面又是人们的投资对象,具有奢侈品的特征,不可能是低档品。房价的下降和对商品房购买的减少往往是对前几年过度炒作的矫正或其它原因所导致,与收入提高之间没有本质性的必然联系。) 教材上的计算题