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第三章第3节学习制作多媒体作品 第2课时： 学习简单处理音频，并在ppt中使用该音频 教育学院附中 信息技术组：任杰 【知识目标】掌握处理音频方面所需要的常用技巧，如分割、合并，并掌握在ppt中如何插入音频，并对其进行合理的设置。 【能力目标】掌握在ppt中插入音频的技术，并以次类推，掌握插入视频或者其他对象的方法。 【情感目标】通过学习处理简单音频和在ppt插入及设置音频对象，学会如何完整运用ppt工具进行多媒体创作，根据环境和需要使用适当的内容。 【教学内容】1. 学习简单处理音频，掌握分割及合并的方法。 2. 知道如何在ppt中插入音频。 3.学会根据不同场景使用不同的方法在ppt中集成音频。 【教学重点】分割mp3音频，并在ppt中合理插入该音频 【教学难点】使用不同的方法将音频插入到ppt中，在ppt中对音频对象的设置。 【教学工具】计算机网络教室 【授课时间】1课时（45分钟） 【课的类型】新课 【教学方法】引导启发，小组讨论。 通过学习处理音频并将音频对象运用在多媒体作品中，进而掌握ppt中其他对象的方法运用。 【教材分析】 Ppt是微软公司office办公软件中的一个组件，整体界面与操作方法类似于word和excel，同学们在初中已经学习过相关的ppt基本技能知识，因此本节课的内容属于ppt的进阶应用。要强调的内容是技能知识的掌握，只有有了强大的技能基础，才能进而去规划设计一个好的多媒体作品。这节课主要目的是在于使学生掌握相关的ppt知识，为以后的学习打下基础。 【教学策略】 通过展示作品给学生，激发学生学习的兴趣，然后通过课堂小任务和思考问题调用学生的积极参与，达到本节课的学习目的。 【任务布置】 任务1. 打开刚才下载的任务一文件夹，安装其中的音频分割软件，然后打开该软件。 打开素材1，从该素材中截取一个片段，要求，第一个分割点在30秒的位置，第2个分割点在1分47秒的位置。 分割后的三个文件存放在桌面，只保留中间的一段，将其改名为“素材1片段”,其余的2段删除 任务2. 打开任务2文件夹内的语文课件.ppt文件 将刚才任务1中切割出来的素材1片段插入到第1张幻灯片中，并设置为自动播放，播放时图标隐藏。 要求在第2张幻灯片中插入2段音频，插入后的效果是，点击该古诗，便会播放该古诗的朗诵音频。 在第3张幻灯片插入如梦令的音频，因为教师要逐句对该诗进行讲解，所以要求该音频具有播放控制功能（如播放、暂停、音量控制等功能）。 任务3. 根据下表场合选用不同的方法在ppt中集成多媒体。 场景 介绍 1 某公司产品发布会上，在大屏幕需要用ppt展示其新产品，要求自动播放，并有合适的音乐作为背景音乐。 2 某语文老师在多媒体教室使用ppt制作的课件给同学们上课，要求点击课件中的古诗，便会播放一段诗词朗诵（诗词朗诵为该老师从网上下载，并已经压缩成为mp3格式。） 3 校内某兴趣小组研究抗日战争的历史，将研究结果使用了ppt作成了多媒体作品，要求在ppt内插入一段历史音频，并且考虑到实际情况，需要在不调用外部软件的情况的下，使该音频有播放控制功能（暂停、停止、音量控制等功能） 【教学过程】 （一）新课导入 为同学们展示《革命先驱孙中山》这副作品。（背景音乐为教师分割好的mp3对象） （二）背景音乐讨论 背景音乐是由老师从一段mp3音乐剪切出来的，将原mp3文件和提取出来的文件简单比较一下，引申出使用软件来分割mp3音频文件。 （三）简单介绍软件和该软件的使用方法。 1.将准备好的软件界面简单介绍给大家，并演示音频分割的方法。 2.发布任务1并讲解。 3.提出问题1。 （四）将音频插入到ppt中 1.分割完mp3之后，必须要将其有效的运用在ppt中，就不同的使用方式而言，有不同的插入方法。 2.介绍三种将音频插入到ppt中的方法。 直接插入法（类似于插入图片），特点：可以设置为背景音乐，可以隐藏图标，方法较为简单。 链接法（通过点击某个对象来引用该音频文件），特点：可以作为介绍或者说明来使用，不同的对象可以设置为不同的链接对象，但是需要调用外部播放软件，适用场合少。 控件法（通过插入相应的媒体播放器来播放该音频文件），特点：在ppt内集成播放器，使其具有播放控制功能，并且微软office办公软件可以支持的控件非常之多，由此可以学会在ppt中插入其他文件的方法，如插入flash动画等等。 （五）发布情景任务 某语文老师要使用ppt制作的多媒体课件给同学们上课，内容为诗词鉴赏。任务材料是从该课件中截取出三副幻灯片，第一张为首页，用做欢迎屏幕的使用，需要有背景音乐的播放。要求背景音乐为自动播放，并且播放时不能看见音乐图标。第二张幻灯片为诗词欣赏，内有两首古诗，需要在其中插入两