合成詞與詞組.doc

漢語詞匯學 詞、詞匯與詞匯的構成（） 合成詞與詞組 閱讀： 黃伯榮，338-341頁 張先亮（1996）Ｃ張先亮（1998）Ｃ請先閱讀，並帶回校上課。 一、合成詞 （上一課） 二、詞組／短語 詞組又叫短語，是若干詞構成的語法組合而又不成句子的一種語言單位。 ──由詞構成 ──語法組合 ──不成句子但可以組成句子 2.1 由詞構成：四級語言單位──語素、詞、詞組、句子 　語素構成詞 　詞構成詞組 　詞和（或）詞組構成句子 　　實詞和實詞結合── 　人民飯堂、學生宿舍 　　實詞和虛詞結合── 　偉大的祖國、說得好 2.2 語法組合：漢語的語法手段主要有二：一是語序，二是虛詞 語序──詞按一定的語序才可以組成詞組 　進來看（不可以「看來進」） 　　　──相同的詞按不同的語序構成結構關係不同的詞組 　想念他〔動賓〕 ≠ 他想念〔主謂〕 　新鮮肉類〔偏正〕 ≠ 肉類新鮮〔主謂〕 虛詞──虛詞的有無影響詞與詞間的關係 　老師教授外語〔動賓〕 ≠ 老師教授的外語〔偏正(定中)〕 　　　──不同的虛詞連接相同的實詞顯示不同的關係 　爸爸和媽媽〔聯合〕 ≠ 爸爸的媽媽〔偏正(定中)〕 語法上不能配搭的詞不能組合成詞組 甜床腿× 　 走山水×　 美忍耐× 2.3 不成句子但可以組成句子 詞組（短語）加上語調，就是句子。 你去。（陳述） 你去！（感嘆） 你去？（疑問） 三、合成詞與詞組混淆 3.1 詞組由詞構成，但是無論詞抑或是詞組，都不由音節數目和字數多少決定。有時字數較多是詞，字數較少是詞組，例如「坦克車」是詞，「跳舞」是詞組。至於字數相同而一些是詞而另一些是詞組，就更容易使人混淆。漢語詞匯以雙音詞佔多數，雙音節詞與詞組混淆情況尤其嚴重。〔參張先亮Ｃ117頁第2和第4點〕 3.2 語素構成詞，與詞構成詞組，內部關係一致，很難根據結構關係辨別。例如「鋼水」是偏正型合成詞，「河水」卻是偏正型詞組。〔參張先亮 Ｃ 117頁第3點〕 3.3 漢語無形態變化，不會分詞連寫，不可能從書寫形式判斷是詞抑或詞組。如果漢語有分詞連寫的習慣，例如： 我們　是　城市大學　的　中國　學生。（「城市大學」是固定詞組） 情況可能改觀。從相反角度看，正因為漢語從來不會分詞連寫，推行漢語拼音作文字時，怎樣分詞反而成為爭論不休的課題。〔張先亮 Ｃ 117頁第4點〕 3.4 詞與詞組互相轉化：詞組壓縮而成詞，例如「語言文學」縮為「語文」，同屬聯合結構；「航空運輸」縮為「空運」，同屬「偏正」結構。詞經過不斷應用，本來不可以擴展的，卻擴展而成為詞組，例如「理髮」，因可以在中間插入其他成分而成「理了一次髮」，而成了詞組。〔張先亮 Ｃ 117頁第5點〕 四、合成詞與詞組辨析 4.1 哪些不可能是詞組？ 單純詞：單音詞、聯綿詞、音譯詞、疊音詞（不是重疊式合成詞）、象聲詞 語言片段AB其中A或（和）B不是自由語素，不可能是詞組 例： 飛 機 美 麗 民 族 AB的A和B都可以自由與其他語素組合成詞，有可能是詞組，也可能是詞。 例： （詞） 活 動── 活潑　活力 勞動　滾動 （詞組） 打 開── 打破　打壞 離開　走開 4.2 替代法（功能標準，張 Ｃ 119-120頁） 語言片段AB之中，A和B都可以自由在句子中自由運用的，A和B都是詞，於是AB就是詞組。 語言片段AB的A或B，能在同類型句子中由其他同類的詞替代的，即證明A或B與替代的詞可以「自由運用」，因此是詞。 如果AB其中一個單位不能自由運用，即不是詞，只是語素，而 AB 才是詞，而不是詞組。 例1：吃飯 （張先亮 Ｃ 120頁） 「吃」和「飯」可獨立自由運用， ∴「吃飯」是詞組 例2：中文 外國人認為 中文 很難學。 ( 外國人認為世上最難學習的是 中文 。 ( 外國人認為上 中文 課簡直受罪！ ( 「中文」是詞。 4.2.1 兩種替代法 辨別詞和詞組，與辨別語素的替代法，大致相似。最重要的分別是： 替換詞內的語素，說明這些語素能與其他語素構成其他詞，也就是有構詞功能。切分和替換在靜態的「詞」這層面。 替換詞組內的詞，說明這些詞能在不同的句子中「自由運用」；經替換過程，說明這些詞與其他替換的詞有相同的功能。切分雖仍在靜態的「詞組」這層面，但替換卻在動態的「句子」這層面。 4.2.2 張先亮 Ｃ 120頁說：「這種方法……只能證明獨立運用的、能替換的一定是詞，但不能說兩個都能替換的單位組合後一定不是詞，而是短語。」然後他舉了「黑板」作例子。 用替代法來檢查如下： 這塊板是黑的。