2011届高三语文提优班作文讲义：第五讲.docVIP

第五讲 刻画人物的动作 写作指津 老舍在谈人物描写时也曾清楚地告诉我们，描写行动，人物才能站立起来，才能是一栩栩如生的活人。一些成功的作品正是写出了人物的行动，从行动中充分展示出人物的性格。如鲁迅个并搀着老太婆去“巡警”。人们从这些并不惊人的行动中，看到了一个人力车夫的高大形象。 由此推演开去，我们可以认识到：动作描写是人物的要手段人物正是在中站立起来的。同做一件事，不同的人会有不同的做法，有的做事总是毛毛糙糙，有的人则有条不紊，干净利索。判断一个人，主要不是看他的声明，他自称如何如何，而是要看他的行为，看他做什么，怎样做。“做什么，“怎样做”，这就构成了一个人在具体条件下的具体行动。描述行动是人物最有力的手段，因为这最能显示人物的思想和个性。如果没有“大闹天宫”，没有“景阳岗打虎，没有“三拳打死镇关西”，孙悟空、武松、鲁智深的形象恐怕要大为逊色的。这是文学创作的经验，描写现实生活的人物时孔乙己买酒是“排出九文大钱”华老栓在慌，随后又“把钱拈着玩”。这每一个动作都是个性化的。作者不仅注意到人物“做什么还特别注意到人物“怎样做这样，通过描述行动展示人物的性格和心灵，把人物写得栩栩如生。 抓住典型性的动作进行描写，就能使人物放电影一样，出现在读者的面前，而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情。 描写动作，还要注意选择准确、恰当的动词，陶绍文背着冲锋枪，抱着爆破筒跳出战壕