6冬阳·童年·骆驼队资料.ppt

冬阳·童年·骆驼队 驼铃声声解寂寞 冬阳暖暖忆童年 题记 在轻脆悦耳的驼铃声里，它们慢慢地走过来，那是从童年回忆里走来的骆驼。它们带来了记忆里暖暖的冬阳，带回了作者念念不忘的童年时光。让我们跟随骆驼队，去听一听作者的童年呓语吧！ 激趣导入 初读感知 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子。原籍中国台湾苗栗县，生于日本大阪，在北京长大。1948年到台湾，曾任《国语日报》编辑、《联合报》副刊主编等职。1967年创办《纯文学》月刊。她被称为台湾文学“祖母级的人物”，在1998年第三届世界华文作家大会上获“终身成就奖”。主要作品有《城南旧事》《窗》《林海音自选集》等。 字词整合 zhān 字义 ［毡子］用兽毛砑（yà）成的片状物，可做防寒用品和工业上的垫衬材料。 毡 辨字 组词 毡（毡房）（毡条）（毡子）（毡帽） 毯（毛毯）（毯子）（地毯）（壁毯） 造句草原上漂亮的毡房里都铺着色彩鲜艳的毛毯。 xiè 字义 字义：①把东西去掉或拿下来；②解除。 卸 辨字 组词 卸（卸肩）（卸货）（装卸）（拆卸）（卸磨杀驴） 缺（缺少）（缺失）（空缺）（缺斤少两） 造句：工人们正把一口口水缸从车上卸下来。 jiáo 字义 用牙齿磨碎食物。 嚼 辨字 组词 嚼（咀嚼）/细嚼（ｊｉáｏ） 慢咽倒嚼（ｊｉàｏ） 爵（爵位）（伯爵）（公爵）（爵禄） 造句：这首爵士乐的意境耐人咀嚼。 mò 字义 字义：①沙漠；②冷淡地，不经心地。 漠 辨字 组词 漠（沙漠）（大漠）（漠北）（漠视） 摸（抚摸）（触摸）（顺藤摸瓜） 造句： 大漠中风沙四起，胡杨林的影子逐渐模糊了。 多音字 嚼 辨读：咀嚼（ｊｕé） 咬文嚼（ｊｉáｏ）字 运用：这本杂志中不仅有耐人咀嚼（ｊｕé）的小诗，还有咬文嚼（ｊｉáｏ）字的范例，甚至还介绍了一些动物界的独特现象，如乌鸦反哺、骆驼倒嚼（ｊｉàｏ） 【沉得住气】沉住气，在情况紧急或感情激动时保持镇静。 【情趣】情调趣味。例句：爷爷爱养花，十分懂得生活的情趣。 【驼绒】骆驼的绒毛，用来织衣料或毯子，也可以用来絮衣被。 【咀嚼】①用牙齿磨碎食物；②比喻对事物反复体会。 王明不仅是一个充满（ ）的人，生活中经常带给别人惊喜，同时也是一个（ ）的人，遇到不愉快的事情总能保持镇静。 情调 沉得住气 整体感知 课文结构 骆驼队走来了——如梦似幻 冬阳·童年·骆驼队 回忆童年片段——念念不忘 童年记忆犹新 驼队一去不返 思绪回到现实——留恋不舍 段落大意 第一部分（1-3）：骆驼来到家门前 第二部分（4-14）：念念不忘忆童年 第三部分（15-16）：回到现实念童年 本文记叙了“我”回忆童年时关于骆驼的趣事，展现了充满稚趣的童年生活，体现了“我”（ ）、勤学好问的特点，表达了“我”对童年的魂牵梦萦以及对早已走远的童年的（ ）。 想象力丰富 留恋 再读课文 1.（朗读体会）阅读下面两句话，体会表达效果的差异。 （1）一股白色的烟，融入干冷的空气中。 （2）一股白色的烟，消失在干冷的空气中。 （1）句中“融”字用得传神，写出了白烟渐渐变淡最后消失在空气中的过程，具有动态感，让读者的思绪被带到作者童年的那个冬天的早晨。而（2）句比较平实，没有韵味。 2.作者描写拉骆驼的人和骆驼的形态时，运用了什么写作手法?有什么表达效果? 运用了白描的写作手法，如“头上冒着热气……融入干冷的空气中”“那样丑的脸……沾在胡须上”。这些描写犹如清晰的黑白片定格在作者的头脑中，依次呈现出记忆中的画面，没有丝毫的修饰，是记忆的如实再现。 3.对“总是问，总是问，你这孩子！”这句话的理解正确的是（ ）。 A.妈妈对“我”很不耐烦，埋怨“我”问题太多。 B.侧面表现出“我”是一个求知欲和好奇心都很强烈的孩子。 C.母亲作为成年人，有成年人的世界和成年人的烦恼，对于生活的情趣和情调，她已经不那么敏感了。 答案：BC 4.如何理解第15段中画线句子的含义？ 时间在慢慢流逝，“我”也在慢慢长大。物是人非， “我”褪去了稚气，却忘不了童年生活的点点滴滴。 这句话表达了作者对童年生活的深切怀念。 精读课文 课文的写作顺序：按照时间推移 一、骆驼与冬阳 开头点题，引出骆驼：骆驼队来了，停在我家门前。 交