人教版七年级上册第3单元第13课《风雨》教学设计.docVIP

《风雨》教学设计 黄月娥 学习目标? 1、朗读课文，梳理文章内容。 2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用,?品味精美的语言 3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然。 学习重点? 体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 学习难点 感悟作者从不同的角度描绘风雨场景的写法 学习方法??????朗读法、批注法、讨论法 课时???一课时 ? 学习过程 ?一、导入新课 背诵和风雨有关的诗句: 夜来风雨声,花落知多少?? 七八个星天外,两三点雨山前 天街小雨润如酥,,草色遥看近却无.?? 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 ?二、交流预习 1.走近作者’ 贾平凹，原名贾平娃，中国当代著名作家。1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月?正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。 2.朗读课文,读准下列字的字音 偌大（???????)????蜷曲（???????）?