人教版七年级下册第六单元第30课《狼》教学设计及反思.docVIP

《狼》教学设计及反思 东冶中学????酒建锋 学习目标 1、掌握蒲松龄及《聊斋志异》的有关文学知识。 2、积累文言词汇，正确理解、翻译课文。 3、理清故事情节，探究狼与屠户的形象，把握文章的主旨。 学习重点 ?????理清故事情节，探究狼与屠户的形象，把握文章的主旨。 学习难点????????????????????? 把握文章的主旨 温馨提示 ????本节课结束时我们要评选出“最佳展示明星”和“最佳表现小组”，分别予以10分和30分的奖励，课堂就是每一位同学梦想的舞台。心有多大，天地就有多宽阔，让我们的心灵在课堂上自由飞翔，勇敢挑战自我吧！花落谁家，我们拭目以待！ 学习过程 一、?????导入新课 1、?????????展示一组“狼”的图片，学生观看。 2、?????????交流：印象中的“狼”是怎样的？ 3、?????????教师：这节课我们继续学习蒲松龄的《狼》，认识狼的本性。 4、?????????展示“学习目标”，学生读一读。 1、掌握蒲松龄及《聊斋志异》的有关文学知识。 2、积累文言词汇，正确理解、翻译课文。 3、理清故事情节，探究狼与屠户的形象，把握文章的主旨。 二、?????检测展示 1、文学常识（课件出示，学生三人板展，其他写在练习本上。待学生完成后校对改正，最后读一读。） 蒲松龄（1640—1715）字????? ????，一字????? ????