人教版九年级上册第六单元《综合性活动:话说千古风流人物》教学设计.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于河北
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人教版九年级上册第六单元《综合性活动:话说千古风流人物》教学设计.doc

人教版九年级上册第六单元《综合性活动:话说千古风流人物》教学设计

综合性活动:话说千古风流人物 活动目标: 1、提高搜集、处理信息的能力。 2、了解伟人的经历、业绩,学习他们艰苦创业、百折不挠的精神和意志。 3、阅读伟人的作品,学习他们的英雄豪情、爱国热情,以及他们的开阔胸怀。 活动重点: 通过学生对伟人求学经历、创业经历、精神品格等的了解,培养学生坚韧不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神,同时,提高综合处理信息的能力也是这次活动的重点。 活动过程: 一、导入。 同学们,中华民族是一个历史悠久的民族,她不仅有壮丽的美好山河,还有灿烂的中华文化,特别是在各个朝代的不断更替中,英雄人物和仁人志士风起云涌,层出不穷,或留下战死沙场的悲壮故事,或记载着鞠躬尽瘁,死而后已的忠贞执着,或流传着照耀后世的毕生力作,或传承人间的千古佳话。 “江山代有才人出,各领风骚数百年”,九年级上册的第六单元向我们展示了一幅绝妙的英雄人物的画卷。陈胜吴广揭竿而起,喊出了石破天惊的口号“王候将相宁有种乎?”诸葛亮未出茅庐而知天下三分,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”;唐雎顶天立地,一身正气,让秦王“长跪而谢之”;苏东坡意气风发聊发少年狂气;范仲淹泪洒边陲追忆白发征夫;更有李清照载不动的千愁万绪,望江楼上望不尽的斜晖悠悠。这些优秀人物的思想像一道亮光照亮了无数中国人的精神世界,在更广阔的人类历史中去和自己崇拜的古代风流人物作一次心灵交流,对我们应该是一次精神和思想的洗礼。今天

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