人教版九年级上册第四单元第15课《短文两篇》教学设计.docVIP

15短文两篇 教学目标： 1、理清作者思路，理解课文内容。 2、认识读书的益处，了解读书的方法，养成良好的读书习惯。 3、掌握课文的证方法。培养学生搜集资料、处理信息的能力。 教学重点： 1、理清作者思路，理解课文内容。 2、掌握课文的证方法。培养学生搜集资料、处理信息的能力。 教学难点： 认识读书的益处，了解读书的方法，养成良好的读书习惯。 课时安排：二课时。 第一课时 教学内容： 学习《谈读书》。 教学过程： 一、导入。 同学们，你们现在读九年级了。离“十年寒窗”也只有一年了，希望大家明年也能“一举成名天下知”。可能大家从大脑有记忆起到现在也一直伴随着书，在这漫长的时间里，我相信同学们肯定有自己喜欢的书，请你在课堂上说说你喜欢哪一本书，说说你喜欢的理由。 说得非常好，有体验，而且联系实际。老师也提供一些名人谈读书的话，供大家积累。 名人论读书： 开卷有益。──宋·赵光义 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。──英·莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。──苏·高尔基 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。──瑞士·凯勒 书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。──皮果夫 我们一直都在读